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吴梓怡 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 22:04:49
7月1日至7月10日，安阳师范学院化学化工学院联合学校心理健康教育与咨询中心，组织“孩好有你，携手童行”美心实践队，走进贝多多幼儿园、安阳市儿童福利院、濮阳县鲁河镇，开展为期十天的乡村幼儿心理健康公益志愿服务活动。活动依托安阳殷墟甲骨文本土文化资源，融合趣味化学科普与专业心理服务，创新打造“六育并举”系统化公益课堂，以校院联动、学科融合的全新模式，全方位守护乡村幼儿身心健康、阳光成长。
本次实践围绕爱、适应、感恩、合作、挫折、生命六大育人维度，摒弃传统单一说教模式，将甲骨文文化科普、趣味化学实验、团体互动游戏、温情心理陪伴有机结合，设计适配低龄孩童身心特点的沉浸式课程体系，让乡村孩子们在玩乐体验中滋养心灵、锤炼品格、健全人格。
爱的教育主题课堂上，志愿者带领幼儿品读甲骨文“友”“心”，孩童亲手折叠红色爱心卡片，在互动中学习传递善意与温暖。
（图为爱意主题课堂，幼儿高举手工爱心，屏幕展示甲骨文“心”科普课件。）
适应教育主题课堂融合化学小实验与甲骨文科普，变色水等趣味实验消解幼儿陌生拘谨，结合甲骨文字“水”溯源，将乡土文脉与科学启蒙融为一体。
（图为适应主题课堂，志愿者摆放化学实验器材，屏幕展示甲骨文“水”字形。）
感恩教育主题课堂以亲情动画、手势舞为载体，志愿者讲解甲骨文“父”背后的责任内涵，引导孩童体会亲情与劳动者的付出，常怀感恩之心。
（图为感恩主题课堂，幼儿跟随屏幕画面比心，学习感恩手势舞。）
合作教育主题课堂依托户外团体游戏开展，志愿者引导孩童协作推动瑜伽大球，结合甲骨文“大”包容开阔的字形寓意，培育孩童互助包容的协作意识。
（图为合作主题户外课堂，志愿者陪同幼儿协作推动瑜伽球。）
挫折教育主题课堂上，以生活化小故事为引导，帮助幼儿正确看待成长中的失利与缺憾。志愿者依托甲骨文“舞”舒展昂扬的形态，带领孩童做舒展律动，鼓励内向孩子大胆展示自我，塑造乐观抗压的积极心态。
（图为挫折主题课堂，实践队员展示挫折主题手绘教具，开展幼儿抗压心态引导教学。）
生命教育主题课堂中，以面对面温情互动形式展开，近距离陪伴幼儿，通过肢体引导、一对一沟通的方式与孩子们亲切交流，引导幼儿感知自我、珍视成长，建立内心安全感，懂得尊重每一个鲜活的小生命。
（图为生命主题课堂，志愿者与幼儿近距离面对面交流互动，沉浸式开展生命启蒙心理陪伴课堂。）
系列公益课堂将甲骨文化熏陶、趣味科普启蒙、心理健康育人深度融合，全方位提升乡村幼儿共情、适应、协作与抗压能力，温馨鲜活的课堂形式收获服务地师生、家长的一致好评。
此次“三下乡”实践是安阳师范学院深耕基层乡村学前公益服务的务实举措。实践团队立足殷墟甲骨地域特色，融合化学学科优势与心理育人专业能力，打造沉浸式体验公益课堂，补齐乡村幼儿心理教育资源短板。下一步，美心实践队将持续下沉乡镇乡村，完善常态化特色公益课程，以青年志愿行动助力乡村学前教育提质增效，彰显高校学子扎根基层、服务民生教育的青春担当。
责编：胡泽汇
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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