盛夏七月，衡东县新塘镇芙蓉学校校园内暖意融融。7月中旬，湘潭大学文学与新闻学院薪火传声实践团走进当地校园，开展为期七日的暑期“三下乡”支教志愿服务。团队紧扣乡村儿童成长需求，打造红色思政、艺术美育、综合素养三大系列特色课堂，全方位补齐乡村暑期素质教育短板，用青春陪伴为乡村少年搭建成长新平台。

本土红色课堂浸润童心

依托衡东本地丰富红色资源，实践团把乡土英烈故事搬进教室，搭建“红色专题授课+小小宣讲员培育”双线红色育人模式，一改传统说教式宣讲，采用情景演绎、闯关互动等趣味化形式，在少年心中播撒红色种子。

团队成员以本土先锋党员、革命小英雄的事迹为切入点，开设主题微党课。通过趣味问答、推理溯源等形式，带领孩子们梳理英雄的成长轨迹，在层层递进中感悟“为人民服务”的初心使命。课堂上，孩子们踊跃发言，用稚嫩的声音抒发对勇敢与奉献的理解，英雄风骨在对话中悄然浸润童心。

团队成员廖佳妮为小朋友上党课。

此外，为推动红色教育从“让我听”走向“我要讲”，团队策划开展“小小红色宣讲员”培育计划，用童声讲英烈故事，以童心致敬奉献精神。从选拔、培训到正式录制，小小讲解员们始终热情高涨，精气神十足。虚心求教的身影、认真练习的姿态，彰显着新时代少年儿童牢记使命、踔厉奋发的精神气象。

综合特色课堂拓宽视野

团队充分整合资源，开设汉语言趣味、体育健康、国际视野、心理疏导等综合课程，构建德智体美劳一体化素质教学体系，护航孩子身心全面成长。

实践团指导老师、湘潭大学文学与新闻学院副院长刘晓丽老师亲自为孩子们授课，以绕口令、汉字游戏等趣味形式带孩子们领略汉语的魅力。学生踊跃发言，课堂氛围活跃。刘老师坦言：“这是我第一次为小学生上课，孩子们的热情深深打动了我。”课后，这位“老师的老师”迅速和孩子们打成一片，在轻松融洽的交流中播撒中华文化的种子。

来自非洲乌干达的留学生刘一山是支教团队的人气教师。他为孩子们讲授英语、足球、国际视野课，为乡村课堂注入国际化的新鲜活力。英语课上，他用夸张的表情和生动的肢体动作调动课堂气氛，让原本羞于开口说英语的孩子也慢慢放开自己，跟着他大声朗读；足球课上，他带着孩子们在操场奔跑，传球、射门，欢呼声传遍校园；国际视野课上，他向孩子们展示非洲独特的民俗文化与自然风光，让孩子们隔着屏幕也触摸到了更广阔的世界，好奇的种子在孩子们心中悄悄生根发芽。刘一山的课堂循循善诱、趣味横生，总能给孩子们带来新鲜感，他也因此收获了大批“小粉丝”，孩子们总是追着他问“一山老师明天还来吗？”这种跨越肤色、国界与文化的真诚互动，在乡村儿童心中埋下了“拥抱世界、面向未来”的种子。

团队成员刘一山为小朋友辅导英语。

支教同步配套主题班会与心理健康辅导课。班会活动凝聚班级向心力，拉近师生、同学距离；心理课堂借助绘画、团体小游戏、一对一倾诉等方式，引导学生正确认知情绪、学会沟通表达。红色思政筑牢精神根基，心理关怀守护心灵健康，双向发力守护每一位孩子向阳成长。

全域美育课堂滋养心灵

本次支教将美育贯穿每日教学，打破学科边界，整合书法、非遗扎染、创意绘画、声乐朗诵等多元艺术课程，在动手实践与诵读吟唱中提升乡村孩子审美感知力。

一张白纸，承载少年的奇思妙想。清晨时分，英语书法与中华书法交替开展，孩子们在横平竖直与字母流转间感受书写之美；非遗体验课上，教师带领孩子近距离接触扎染技艺，在指尖摩挲间感知历史的温度；美术创作以“我心中的祖国”为主题，孩子们用红、橙、黄等浓烈色彩绘出城市、家国图景，一幅幅充满童趣的作品铺满校园空地。手工板块开设折纸、泥塑、拼贴创作，充分释放孩子们想象力，一件件创意作品尽显童真。

孩子们的手工作品。

声乐与朗诵课堂奏响美育另一重篇章。课堂上师生共吟《苔》，思绪伴着婉转曲调缓缓流淌，“苔花如米小，也学牡丹开”，纯净的童声里，满是对未来的畅想；诵读《少年中国说》时，孩子们昂首挺胸，字字铿锵，朝气昂扬，于抑扬顿挫间扛起当代少年的使命与担当。

孩子们在表演《少年中国说》。

此次衡东新塘芙蓉学校支教活动，实践团全体成员以爱心、责任搭建多元课堂，为乡村孩子打开观察世界的窗口。队员们也在基层一线亲身实践，真切体会青年学子扎根乡土、助力乡村教育振兴的时代使命。薪火传声实践团表示，后续将持续深耕乡村支教志愿服务，把知识、温暖与陪伴送往更多乡村校园，让青春之花绽放在基层教育一线。

作者：宋子晗 刘睿茜 李鑫意

责编：唐煜斯

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来源：湖南日报·新湖南客户端