一根根彩色毛绒棒，在孩子们手中翻转、弯折、缠绕，转瞬化作许多灵动的造型。7月28日，湖南师范大学美术学院“流光不逝”暑期社会实践团走进浏阳市大瑶镇杨花村杨花中心完小，为乡村孩子们带来了一堂以扭扭棒为主题的创意手工美育课。扭扭棒别名毛根、绒花，由外层绒毛包裹细铁丝构成，具有可随意弯曲、裁剪的特性，是手工创作领域的“全能选手”。实践团正是看中了它“低门槛、高创意”的特点，将这堂别开生面的美育课带进课堂，用最简单的方式告诉孩子们——美，从来不需要昂贵的成本，它就在你的双手之间。

拆解四项基本功：从“扭弯绕接”开始

队员们将扭扭棒创作系统拆解为四项基本技法——“扭、弯、绕、接”，每一项都配有直观的动作演示与针对性的练习环节。“扭”，是将两根或多根扭扭棒螺旋交织，形成麻花状纹理，这是加固结构的基础动作；“弯”，是利用铁丝的可塑性折出各种轮廓与角度，从简单的弧形、直角到复杂的波浪曲线，弯折的精度直接决定作品造型的流畅度；“绕”，是将一根扭扭棒在另一根或某个模具（如筷子）上缠绕成弹簧状或线圈状，适用于制作花朵、眼睛等圆形部件；“接”，则是将不同部件进行连接与固定，用短扭扭棒缠绕捆绑或直接将两根扭扭棒的末端拧紧，让独立的零件组合成一个完整的作品。

队员们从麻花、爱心、弹簧等简易造型入手，带领孩子们逐一练习每项技法的核心要领，对麻花松紧度、爱心对称度、弹簧均匀度分别提出具体要求。每讲解完一项技法，队员们便在课桌间走动巡视，逐一查看孩子们的练习情况，俯下身开展一对一纠正指导，对操作不到位的地方反复演示，直到每个孩子都能独立完成基础造型。经过层层递进的基础训练，孩子们逐步掌握了四项技法的操作手感，对接下来的实践制作环节充满了信心和期待。

（实践团成员向孩子们介绍扭扭棒的特点。）

彩色毛绒翻飞舞：指尖诞生童趣世界

基础技法熟练之后，真正的创作时间到了。实践团没有给孩子们设置任何主题限制，只留下了一句开放式的邀请：“用你手里的扭扭棒，把你最想做的、最喜欢的东西做出来，做什么都可以。”没有统一命题，没有标准答案，只有一桌五颜六色的扭扭棒和孩子们写满期待的脸。

（ 孩子们对五彩斑斓的扭扭棒表现出极大的热情和期待。）

孩子们的想象力开始像烟花一样在教室里炸开。有人将粉色扭扭棒弯成花瓣形状，一圈圈叠在一起，做出一朵层层绽放的玫瑰花，再用绿色扭扭棒卷出藤蔓，缠绕在笔杆上做成花茎，转眼就是一小捧花束；有人将扭扭棒弯出三个大小不一的圆环串联起来，做出一个圆滚滚的雪人，还特意为雪人拧了一条橙色的围巾；有人将扭扭棒弯折成一只展翅的鸟儿，羽毛的纹理用不同颜色的扭扭棒扭成麻花再压平，细节精致到令人惊叹。

队员们看着眼前天马行空的作品，感到十分欣慰和惊喜。没有孩子因为“不知道该做什么”而坐等，大家都在动手，都在尝试，所有孩子的思绪都在翩飞。一个小姑娘把做好的蝴蝶结拆了三次重来，只是为了调整绑带的弧度；一个小男孩在扭星星时反复拆解了七八次，终于成功扭出五个均匀的尖角，激动得直接站起来。有孩子做完了第一件又埋头开始第二件，课桌上很快摆满了形态各异的小作品——小动物、小饰品、小摆件，虽然工艺稚拙，却每一个都有自己的性格。

成果分享：每个孩子都是小小艺术家

创作结束后，实践团将课桌拼成展示台，邀请孩子们将作品集中陈列。五颜六色的扭扭棒作品铺满整张桌面，小动物、小摆件、小饰品琳琅满目，孩子们的作品挤挤挨挨，仿佛一座微缩的童趣乐园。

实践团邀请孩子们上台展示自己的作品，鼓励每位孩子都站到讲台前介绍自己的创作想法。队员们蹲在孩子身边，帮他们举起作品，耐心询问制作过程，引导孩子们说出自己的构思与用色考量。每当一件作品亮相，实践团便带头鼓掌，并组织全班同学为小创作者喝彩，并逐一为每件作品拍照记录。

展示过程中，实践团对每件作品都给予具体而积极的反馈，引导孩子们互相欣赏、彼此鼓励。没有评比，没有排名，队员们反复传递一个信息：每一件用心完成的作品都值得被看见，每一个大胆尝试的想法都值得被肯定。展示过半，台下小手已举成一片，有孩子站起身蹦着高喊“该我了”。讲台成了课堂的焦点，掌声、笑声、欢呼声此起彼伏。分享结束时，仍有孩子跑回队员身边追问还能不能再多做几个，而实践团用持续的关注与鼓励，让被肯定的喜悦在孩子们心中久久回荡。

（ 学生们展示自己的作品。）

一堂扭扭棒手工课，用最简单的材料撬动了乡村孩子最丰沛的想象力。实践团以“不设限、不命题”的方式，让孩子们在自由创作中感受动手的乐趣与表达的畅快，让美育回归到最本真的模样——不是教会孩子“做什么”，而是唤醒他们心中本就存在的创造力。对于乡村孩子而言，这样的课堂打破了艺术学习与日常生活之间的距离，让大家在弯折缠绕中发现，美并不需要昂贵的成本，它就藏在每个人的双手之间。将优质美育资源下沉乡村，以趣味实践激活孩子们的表达欲与创作力，正是青年学子投身乡村教育振兴的生动注脚。后续，实践团将持续发挥美术学院专业优势，推出更多融合创意手工与自由表达的美育课程，以青春之力守护每一颗童心，让每一个乡村孩子都能在艺术的滋养中向阳生长。

作者：曹倩雯 李希瑞 王思涵 喻楚尧

责编：唐煜斯

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来源：湖南日报·新湖南客户端