2026年7月13日至7月27日，湖南第一师范学院音乐舞蹈学院“红色初心·美育乡村”暑期社会实践团24名师生，走进湖南省湘潭市湘潭县石潭镇列家桥中心小学这所乡村小学，开展为期半个月的暑期社会实践。其间，半个月的器乐与美育课程，最终汇成了一场属于孩子们的舞台——实践团在这所乡村小学举办文艺汇演，以一堂“行走的美育课”，为这次三下乡写下温暖的注脚。校园里灯光亮起，掌声与笑声交织，这所乡镇小学的夏日，因一场汇演而格外明亮。舞台之上，合唱、舞蹈、手势舞、师生合奏轮番登场；舞台之外，一群年轻人用排练、陪伴与守护，把美育的种子种进了乡村孩子的童年——而这场汇演最动人的，从来不只是台上的光，更是光背后那些弯下腰、蹲下身、默默较劲的身影，以及师生彼此成就的成长。

（全体实践队员与参与汇演的乡村儿童集体大合影。）

一、从课堂到舞台：每一束光都来自不为人知的较劲

汇演在孩子们清亮的歌声中拉开帷幕。大班合唱《大梦想家》率先登场，一个个孩子站上舞台中央，把“勇敢追梦”唱得字正腔圆；大中班女生用一支《小船谣》摇出波光与温柔，小小的身姿里藏着独属于童年的细腻。小班情景合唱《理发师》把生活场景搬上舞台，孩子们一边唱一边演，满满的幸福感从眼底漫出来；中班手势舞《小美满》用简单的动作传递温暖美好，台下不少家长跟着轻轻打起节拍。从怯生生的试探到落落大方的绽放，孩子们在反复排练里一点点长大，也让家长第一次看见，自家孩子站在光里有多耀眼。

（《小船摇》节目指导老师与学生的合影。）

台上的从容，来自台下无数次不为人知的较劲。为了这场汇演，实践团的队员们把“认真”写进了每一个缝隙：午后闷热的排练室里，有人蹲下身，握着孩子的小手一遍遍调整手势的角度；有人把一句跑调的歌词反复示范，直到孩子能稳稳接住；联排常常持续到天色擦黑，汗水顺着脸颊滑落，也没人先喊停。为了现场不出差错，有人专程守在后台维持纪律，一遍遍轻声安抚兴奋的孩子；有人二话不说搬起沉重的音响与道具，搬完一趟又一趟，衣背被汗水浸透；还有人举着相机，整场蹲在角落，只为记录每一个发光的瞬间。这些画面，观众席上看不见，却真实地发生着。

（实践队员正在对孩子们的演出进行最终排练。）

“看到孩子从不敢开口，到站在台上落落大方，所有的辛苦都值了。”正如一位队员所说。那些不被看见的汗水，正是“送关爱”最朴素的注脚——美育不只在课堂上，也在每一次陪练、每一次守候里。而当家长与校方工作人员走进校园、共同见证，乡村美育也就有了更厚实的支撑。

更让人动容的，是孩子们肉眼可见的变化。不少孩子起初连在人群前说话都要低头，是队员一次次鼓励、一遍遍陪练，把他们从角落里“请”到了舞台中央；当那个曾经最害羞的小男孩，终于能抬起头、把《虫儿飞》唱得轻轻颤颤却又无比认真时，台下几位队员悄悄红了眼眶。从“不敢”到“敢”，从“不好意思”到“我想再来一个”，这半个月的陪伴，换来的不只是几个节目，更是一群孩子眼里的光——那束光，比舞台灯更亮。

二、师与生的双向奔赴：美育在点滴中彼此照亮

当老师们走上舞台，汇演有了另一重温度。教师合奏环节，队员们以乐器对话，悠扬的乐声让全场安静下来；大班六年级女生独唱《如果呢》，把少年的心事唱进夏风里；小班舞蹈《勇气大爆发》中，小小的身体迸发出大大的勇气，台下响起阵阵掌声。小班合唱《虫儿飞》如萤火点点，照亮纯真童年；大中班男生舞蹈《少年中国说》则以蓬勃之力，舞出“吾辈少年当自强”的志向。一支支节目串起童年的勇气与温柔，也把“以美育人”四个字，演成了台下看得见的笑脸。

（《少年中国说》节目指导老师与学生的合影。）

这场奔赴，从来都是双向的。队员们收获的，远不止一次登台的经验：当孩子们奶声奶气地喊出那声“老师”，当排练结束时有人偷偷塞来一颗糖、画了一张歪歪扭扭的画像，当汇演落幕还有孩子追着问“你们明年还来吗”——这些细碎的瞬间，把课本里的“师范”二字，真正落进了心里。第一次当“小老师”的队员们忽然懂得，美育不是单向的给予，而是师生彼此照亮：他们把音乐带进乡村，乡村的孩子，也把最干净的真诚还给了他们。

压轴环节，教师与学生共同唱响《勇往直前》。师生同台、声浪相和，把整场汇演推向高潮——这一刻，美育不再是课本上的名词，而是老师与孩子彼此托举的过程。从“不敢碰乐器”到“站上舞台放声歌唱”，乡村孩子身上发生的变化，正是这次三下乡最动人的成果；而队员们在陪伴中完成的，也是一次从学生到教育者的成长蜕变。到场见证的家长与校方工作人员，看见了美育浸润的真实力量，也看见了这群年轻人的担当。

（实践队员与学生同台演出实时抓拍图。）

三、百年师范的初心：把美育带到更多乡村校园

在实践团看来，这场文艺汇演既是一次成果展示，也是一段美育旅程的阶段性总结。半个月来，队员们依托学院专业背景，把竹笛、吉他、奥尔夫等器乐课程送进课堂，又把这个舞台留给每一个孩子，让“美育是每个孩子都该享有的素养”从理念变成可触可感的体验。无论是课前备课到深夜、课中一遍遍示范教学，还是幕后搬道具、管纪律、蹲守抓拍瞬间，实践团成员都在不同的角落默默付出，把“红色初心”写进了一次次具体的行动里——没有镜头追逐，没有掌声簇拥，他们甘做舞台背后的那束微光。

（孩子们在认真、大胆、自信表演时的抓拍图。）

“作为一师学子，我们接过的，是这所百年师范‘传道授业、以美育人’的接力棒。”实践团指导老师袁伟杰表示，乡村孩子的艺术潜能从不缺席，缺的往往是一个被看见、被点燃的机会；实践团能做的，是用专业与真心，把缺口先填上，让更多乡村孩子从小就能听见音乐、触摸艺术、长出对美的感知。当歌声从石潭镇的教室飘向舞台，这所乡镇小学的美育课，正悄悄翻开新的一页；而队员们在默默付出中收获的感动与成长，也将成为他们走上讲台前，最珍贵的一课。

当中西乐器的声音、孩子清亮的歌声第一次在这所乡村小学里合鸣，填补的不只是课程的空白，更是一群孩子关于“美”与“自信”的想象——原来舞台离他们，从来都不远。那些在幕后弯下腰、蹲下身的身影，那些被真诚点亮的童心，都将被记得；而红色初心映照下的美育之路，也必将步履不停、走向更远的山乡。

作者：史佳鑫

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来源：湖南日报·新湖南客户端