刘语彤、易帆、邓傲、冯奕、刘超凡 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 15:45:50
7月中旬,长沙医学院“医者队”三下乡支教队伍走进浏阳柏加镇楠洲村,开设拒绝校园暴力、儿童情绪管理双主题安全课堂,结合符合小学生理解能力的真实案例与趣味互动小游戏,为村里的孩子们带来一堂充实生动的成长安全教育课,整节课孩子们全程认真专注,主动和青年志愿者交流分享,课堂氛围热烈融洽。
课堂上,“医者队”队员首先结合《中华人民共和国未成年人保护法》向孩子们科普校园欺凌的判定标准,区分日常玩耍打闹与恶意欺凌行为,细致讲解肢体、语言、社交孤立、财物索要、网络造谣五类校园暴力的具体表现,让孩子们能够清晰识别身边潜藏的伤害行为。随后队员们从生理、心理、长远成长三个维度,细致讲解校园欺凌会给孩子带来身体伤痛以及心理上的自卑、焦虑等负面情绪,结合医学心理学知识开展情绪管理教学,从人体应激反应、心理调节角度讲解情绪疏导方法。

(孩童踊跃举手,大胆分享心声。)
课堂特设匿名心语互动环节:队员们分发柔软便签,引导孩子们放下拘谨、匿名写下藏于心底的委屈、焦虑、人际矛盾等成长烦忧,待全部收集收纳完毕后,由授课队员随机抽取纸条轻声朗读,邀请全班孩童一同共情思索、踊跃举手建言,为纸条上细碎的心事献上温柔妥帖的纾解良方。队员们顺势循循引导孩子们换位思考,教会大家坦然接纳自身负面情绪,共情同龄人心中苦楚,正视情绪起伏、学会自我疏解,驱散内心郁结。

(“医者队”成员耐心辅导孩童课业。)
午后时光温柔治愈,队员们带领小朋友们开展葫芦灯手工制作活动。彩纸、流苏、灯盏在孩子们手中一一就位,大家兴致盎然、全身心投入,认真裁剪、细心粘贴、耐心组装,每个人都沉浸在创作的乐趣之中。教室里满是欢声笑语,孩子们眉眼带笑、互相帮忙、彼此分享,纯真的欢喜充盈整个课堂。

(“医者队”成员带领孩子们制作手工。)
此次温情满满的支教之行,不只是一堂堂安全教育课、一次次趣味实践活动,更是青年医者与乡村童心的双向奔赴。以科普护航成长,以陪伴温暖童年,以美育点亮乡野,“医者队”将专业所长转化为乡土温情,用青春力量为乡村少年筑牢心理防线、夯实安全根基、丰盈精神世界。
责编:唐煜斯
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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