我的“三下乡”丨一堂诗歌课，读懂乡土少年的家国心

莫思琦湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 15:43:25

时至7月28日，我跟随由共青团新化县委主办、衡阳师范学院文学院承办的“七彩假期·暖‘新’童行”暑期公益托管班（槎溪镇木瓜村）开展实践已有八天。今天，我给孩子们上了一节《祖国啊，我亲爱的祖国》诗歌课。站在讲台前，看着台下一双双干净真诚的眼睛，带着他们一句一句朗读诗歌，我的心里满是触动，也生出许多实实在在的感悟。

（孩子们在给诗歌标停顿。付宏伟摄）

上课之前，我总担心孩子们理解不了诗里“破旧的老水车”“干瘪的稻穗”这些苦难意象，怕遥远的历史离他们的生活太远。可当我慢慢给他们讲诗歌创作的年代，讲从前土地贫瘠、生活艰难的日子，不少孩子悄悄低头，表情变得凝重。有个孩子课后跟我说，爷爷总跟他讲，小时候吃不饱、路也难走，种地全靠人力，日子过得特别辛苦。那一刻我忽然明白，诗里写的苦难，不是书本上陌生的文字，而是这些乡村祖辈亲身经历过的岁月。这个年纪的孩子们虽然没有真真切切地经历过那段艰难的岁月，但从家里长辈的口口相传中，已经对那段历史有了深深的感悟。他们懂得“飞天袖间千百年未落到地面的花朵”所蕴藏的，正是祖辈在苦日子里对过上好日子的期盼。

（课堂互动。曾梦慧摄）

讲到诗歌第三段崭新的希望时，课堂的气氛一下子亮了起来。我带着孩子们放慢沉重的语调，换成轻快明亮的声音朗读“古莲的胚芽”“绯红的黎明”。我指着窗外平整的乡村水泥路、村里新建的活动室、田地里长势喜人的庄稼，告诉他们，这些就是诗里说的新希望。好多孩子纷纷举手分享：现在有了宽阔的马路，村里有图书室。有一个孩子补充道：“还可以来上莫老师的课！”我的内心一下子就被触动了，看着孩子们脸上藏不住的笑意和他们鲜活的模样，我想：这不正是木瓜村崭新的希望吗？

（课堂照片。付宏伟摄）

最让我心头一震的是诗歌最后一部分。我带着孩子们齐读“我是十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”，起初很多孩子不太懂这句话的意思。我跟他们说，你们生长在乡村，是祖国土地上小小的一份子，这片养育你们的乡村，也是祖国不可分割的一部分。祖国从前走过艰难的路，却依旧好好养育了每一个普通人，包括在座的每一个乡村孩子。读到“从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”时，有孩子小声说，就是让国家更加骄傲吧？

（诗歌讲解图。曾梦慧摄）

短短一节诗歌课，不只是我教孩子们读懂一首诗，更是这些乡村孩子教会我何为纯粹的热爱。他们生长在这片乡土，亲眼见证家乡一点点变好，对祖国的感情直白又真挚，没有华丽的修饰，全是发自内心的亲近。从前我只是单纯学习、朗诵这首诗歌，只懂文字里的起伏悲欢；可这次下乡，当我把诗歌讲给乡村孩童，看着他们结合自己家乡的变化读懂字句，我才真正明白舒婷写这首诗的心意：不回避曾经的苦难，永远怀揣向上的希望，每一个普通人，每一个乡村孩子，都与祖国紧紧相依。

这次三下乡的经历让我清楚，乡村的孩子心里藏着最质朴的家国情怀。作为青年志愿者，我也更加明白自己此行的意义。往后我会牢记这份课堂上的感动，愿意多走进乡村，陪伴乡村孩子，和他们一起扎根这片土地，心怀热爱，奔赴属于我们所有人的祖国。

作者：莫思琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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