我的“三下乡”丨一堂红色课堂，探寻红领巾鲜红的秘密

马宣欣湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 14:52:17

7月28日，我跟随衡阳师范学院文学院“寸草心计划”公益实践团，参与共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管志愿服务，为当地的孩子们开展了《红领巾为什么这样红》特色红色课堂。开课之初，我向小朋友们提出问题：我们天天佩戴的红领巾，究竟为什么是红色？简单的提问勾起了大家满满的好奇心，正式开启这场跨越百年的红色对话。

（志愿者课前为小朋友系红领巾。杨文子娴摄）

课堂上，我带领小朋友们走近革命烈士黄静源的英雄故事。从走出校园奔赴安源，投身工人运动，创作《劳工歌》唤醒底层劳苦群众；到危急关头主动留下掩护同伴撤离，不幸被捕后遭受残酷折磨，依旧咬紧牙关、坚守信仰，直至从容赴死。当讲到安源儿童团将烈士染血的衣衫撕成布条系在胸前，成为红领巾最初的雏形时，教室里渐渐安静下来，小朋友们凝神倾听，神情满是震撼。以往书本里遥远抽象的历史，此刻变得鲜活厚重，深深吸引着每一位孩子。

故事讲述结束，我分发纸笔，邀请小朋友们静下心书写心里话，写下想对黄静源烈士诉说的话语，以及自己想对胸前红领巾说的话。大家伏在桌前认真思索，一笔一画仔细书写，小小的笔尖承载着朴素又真诚的情感。书写完成后，不少主动来到我身边，热切地和我分享内心的感受。有的小朋友告诉我，从前只知道日常要规范佩戴红领巾，今天才真正读懂这抹红色来之不易；还有孩子感慨到，烈士面对酷刑始终不曾屈服，自己今后在学习生活里遇到困难，也不能轻易退缩放弃。孩子们质朴纯粹的话语，让我内心深受触动。

（小朋友书写自己的感悟。）

这堂红色课堂，摒弃枯燥的说教模式，以英雄故事搭建起童心与百年历史之间的桥梁。同时，我真切感受到，面向少年儿童的红色教育不必晦涩难懂，用一段真挚动人的故事，就能够浸润童心。看着孩子们慢慢读懂红领巾背后的热血与牺牲，明白当下安稳幸福的生活来之不易，我更加体会到志愿服务课堂蕴藏的价值。

（小朋友的感悟。）

红色血脉代代相传，英雄精神生生不息。我希望这节课播撒下的红色种子，能够长久扎根孩子们心底，引导他们铭记革命先烈，传承先辈不屈不挠的信仰，用心守护胸前的红领巾，心怀感恩、奋勇向上，努力成长为有理想、有担当的新时代少年。

作者：马宣欣

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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