我的“三下乡”丨树屋留红帽,童声润心芽

胡思琪 戴思琪 刘念   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-02 14:24:26

盛夏的杨林寨乡,蝉鸣把午后的空气拉得又黏又长。作为长沙师范学院学前教育学院暑期社会实践团的志愿者,我第一次走进一班教室,注意到了角落里那个有点“孤独”的身影。其余孩子或是埋头写作业,或是自在玩耍,唯有他的桌面空空坐在那儿发呆。我走过去,蹲下来问他:“你叫什么名字呀?”他看着我的眼睛,停了两秒,说:“不知道。”

没有抗拒,没有敌意,只是像在陈述一件与自己无关的事。我没有追问,而是转移了话题:“我可以看看你的暑假作业长什么样吗?”他翻了翻书包,把书本递过来。我翻开封面,上面写着他的名字——小木(化名)。我狡黠地冲他笑了笑,他也跟着笑了出来。

交谈间,我留意到他手腕上戴着一个紫色的圆环,上面印着“24”。“你这个手环,是代表科比吗?”小木的眼睛亮了一下。“他是你的偶像?”我问他。他点头。“那你会打篮球吗?”他又点头,他告诉我,他打篮球很厉害,水平在学校里数一数二。接下来的对话里我知道,他不只打篮球,足球、乒乓球、跳远,样样在行。这个坐在最后一排发呆的孩子,身上装着一整座运动场。

(坐在乒乓球桌上的小木。)

日子一天天过去,很快就到了排练《我的纸飞机》那天。我发现排练的队伍里少了一个人——是小木。我回头去找他,发现他一个人躲在桌子底下。我没有拉他,只是隔着桌沿轻声说:“我在外面等你三分钟,我相信你可以跟上来。”然后起身走了出去。也就几十秒,身后的门吱呀一声开了。他走出来,我们并排走进了排练的队伍。

《我的纸飞机》这首歌有一个rap环节,需要几个小朋友来单独演唱,我想要邀请他加入。他一开始有点不太自信:“我不会。”我说:“我可以教你,我一看你就有当rapper的气质,而且我发现你语速比较快,肯定能胜任这份工作!”他犹豫了一下,还是答应了我。后来的八天,每天三十分钟的排练,这个一开始连名字都不肯说的孩子,是记词最快、节奏最稳的一个。他不主动开口,你问他才答,你不问,他就安安静静地站着,像一扇半掩的门——不推开,你不知道里面藏着什么。

(志愿者带小朋友们一起学习rap。)

在排练的日子里,我还给我们班上了一节绘画课,主题是“和自然的悄悄话——建在树上的房子”。没有范画,没有标准,我让大家先回忆见过的树屋,再分享自己想象中的树屋长什么样。小木拿着一张白纸,走到讲台上来,他告诉我:“我不会画。”我回答:“我教你呀,咱俩一块画。”他画了几笔,突然喊我:“是不是挺丑的?”我凑过去看了看:“挺不错的呀,我想要住进这个树屋。”过了一会儿,他又开口了:“你知道这个树屋里面的这个人是谁吗?”“是你朋友?家人?”我猜了一连串人。“是你。”我低头细看——他在旁边解释:“这个小人头上有一个红色棒球帽,这就是你。”“你观察得真仔细,我很开心住到里面去。”我笑着说。

(小木的画。)

画完后,小木又邀请我和他一块装饰他的树屋。我也邀请小木在我的树屋上画上了打篮球的他自己。

汇报演出那天,全校师生和家长坐在台下。上台前,我对孩子们说:“你们平时都唱得很好,这次肯定也没有问题,大胆唱,老师在下面给你们加油!”音乐响起来,他们站在台上,唱完了整首《我的纸飞机》。十五天很短,短到一首歌刚唱熟就要告别。但有些东西留了下来——小木的树屋里住着戴红色棒球帽的胡老师,胡老师的树屋里画着打篮球的小木。

(志愿者给小木写的信。)

我不知道他以后还会不会记得这个夏天。但我会一直记得——那个说“不知道”自己叫什么的孩子,后来在他的树屋里画了一顶红帽子,然后他站在台上,对我笑。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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