2026年7月，正值湖南省深入推进乡村美育浸润行动、中华优秀传统文化进校园工程之际，湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”暑期社会实践团奔赴株洲市茶陵县舲舫乡洮水村，开展创意团扇手工美育课堂。团队以方寸团扇为载体，融历史科普、手工创作、乡土表达于一体，让千年传统工艺走出书卷、走进乡间课堂，在孩童心底种下文化传承的种子，以青春之力为乡村文化振兴注入鲜活动能。

团扇又名合欢扇，一轮圆影承载着圆满和睦的东方浪漫，跨越千百年沉淀出独属于中国人的风雅意趣。但对洮水村的乡村少年而言，这项古典手作大多只在书本或影视中见过，鲜有亲手触摸、亲身创作的机会。乡村美育资源相对匮乏，传统文化体验类课程更是稀缺，也正因如此，实践团将团扇手工课纳入支教课程体系——既希望补齐乡村美育短板，也想让孩子们在动手创作中读懂本土文化与传统美学的联结，让古韵真正扎根乡土。

（志愿者准备团扇课程。）

课堂没有从枯燥的理论讲起，志愿者先以一段科普短片拉开序幕，娓娓梳理团扇的发展脉络，展示历代风格各异的扇面作品，再由浅入深讲解扇面布局、色彩搭配、装饰点缀的制作方法。孩子们目光紧紧落在屏幕上，跟着影像走进团扇的悠久历史，原本遥远晦涩的传统工艺，在生动的讲解里渐渐变得清晰可感。志愿者告诉孩子们，古时文人墨客常在扇面绘山川草木、题写诗词，把情志寄托在方寸之间；而今天的创作不必拘泥古制，洮水的田野、山间的花草、心里的奇思妙想，都可以落笔在扇面上。传统风骨与少年创意彼此交融，正是这堂课的初心：传承古韵，更拥抱新生。

理论科普落下帷幕，素面团扇、水彩颜料、彩笔、布艺装饰、丝带等物料一一分发到位，手工创作环节正式开启。空白扇面如同等待落笔的夏日信笺，孩子们眼里闪着光，迅速投入到创作之中。课堂氛围轻松热烈，有的两两结伴交流构思，讨论怎样配色更好看；有的托着腮认真思考，一笔一画勾勒轮廓；遇到构思瓶颈或是操作难题，便高高举起小手向志愿者求助。实践队员穿行在课桌之间，耐心倾听每一份天马行空的创意，手把手调整运笔手法、搭配色彩方案，鼓励孩子们大胆把心中所想画出来。

（志愿者协助小朋友一起完成团扇作品。）

丹青落扇，童趣生辉。经过潜心创作，一把把风格迥异的团扇陆续成型。有的孩子描摹家乡风物，把洮水河畔的稻田、远山、茶园定格在扇面，把对家乡的热爱藏进笔触里；有的勾勒烂漫花草与可爱动物，线条稚嫩却满是天真灵动；还有的大胆融合卡通元素与传统纹样，打造出别具一格的创意作品。没有模板化的复刻，每一把团扇都是独一无二的童心表达。创作结束后的分享环节里，同学们踊跃登台，手持自制团扇讲述画面背后的想法与故事，小小的扇面，成了少年们展示自我、交流心意的纽带。

方寸纨扇承载千年文脉，一堂美育课程点亮乡野童心。自扎根洮水村开展三下乡支教以来，“洮茶润梦”实践团始终坚持五育并举，在科创科普、安全宣讲等课程之外，持续打造传统文化体验课堂。团队深知，乡村振兴既要夯实物质根基，也要丰盈精神世界；青少年的成长既需要科学知识武装头脑，也离不开文化与美的浸润心灵。中华优秀传统文化不该只停留在展馆与书本里，美育之花同样应当绽放在乡间沃土。开设传统手作课堂，就是为乡村少年打开一扇触摸传统、感知美学的窗口，教会他们发现美、创造美、传承美。

（学生展示团扇作品。）

近年来，湖南省持续推动文化资源向基层下沉，引导高校青年参与乡村文化建设，让中华优秀传统文化在乡村落地生根。对“洮茶润梦”实践团的青年学子而言，一堂几十分钟的团扇课，看似只是支教日常里的微小片段，实则是青年参与乡村文化振兴的生动实践。他们走出校园、扎根乡土，把厚重的传统文化转化为孩子能听懂、能参与、能喜爱的趣味课堂，用青春力量打通传统美育通向乡村的“最后一公里”，让文化根脉在新一代少年心中接续传承。

文脉绵延不息，美育润物无声。盛夏的洮水河畔，一把把绘满童心与乡韵的团扇轻轻摇动，也摇出了乡村文化振兴的青春希望。未来，“洮茶润梦”暑期社会实践团将持续深挖中华优秀传统文化资源，打造更多内涵深厚、形式新颖、贴合乡土的美育实践课程，不断丰富乡村少年的精神文化生活。青年学子以三下乡之行践行时代使命，愿乡间少年常伴诗意与热爱，以文化为底、以梦想为笔，奔赴属于自己的广阔远方。

作者：宋彬彬、黄慧、何远程

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端