青春“三下乡”丨刮画课堂进乡村 —— 塔里木大学实践团队开展青少年公益刮画课堂

吕芳惠湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 14:54:19

促进城乡教育均衡发展，补齐乡村素质教育短板，是全面推进乡村振兴的重要抓手。7月13日，塔里木大学 “关爱助成长・空巢不孤单” 社会实践团队走进阿克苏市阿依库勒镇塔什塔村，依托村级党群服务中心开设创意刮刮绘画公益课堂，以特色艺术体验丰富乡村青少年暑期生活，用美育滋养少年成长。受客观条件制约，乡村基层美育资源供给相对有限，青少年缺乏多元化艺术实践途径。结合当地儿童兴趣特点，实践团队选取刮刮画作为课堂载体。刮刮画兼具趣味性与创造性，能够引导孩子主动探索、大胆表达。

活动筹备阶段，志愿者统一准备刮画模板、刮笔等教学物资，讲解基础创作方式，鼓励孩子们自由发挥想象进行创作。课堂上，孩子们端坐桌前，手持刮笔认真创作，仔细刮开涂层，逐步显现画面图案，专注投入创作过程。大家在动手实践中感受色彩与线条的魅力，充分调动想象力与专注力。

（图为小朋友在认真地玩刮刮画。）

（图为小朋友在玩刮刮画。）

创作完成后，孩子们纷纷举起自己的刮画作品，与青年志愿者合影留念。一幅幅形态各异的刮画作品，展现出乡村少年丰富的内心世界。刮画课堂不只传授简单的创作技巧，更重在搭建表达自我的平台。特色艺术实践有助于培育青少年审美感知能力，激发创新思维，帮助孩子建立自信心，实现综合素质全面提升。

（图为小朋友和志愿者合影。）

组织高校青年志愿者下沉基层开展美育教学，是推动优质文教资源向乡村延伸的有效途径。相较于传统课程，刮画课堂趣味性更强，更加契合低龄青少年学习特点，有效填补乡村暑期素质教育、课后托管的服务空白。本次活动依托村级基层阵地开展，将公益艺术课堂送到群众家门口，让乡村青少年在家门口就能体验特色艺术项目，打通美育服务基层的 “最后一公里”。

对于青年学子而言，基层公益课堂也是一堂社会实践课。志愿者在和孩子们互动交流的过程中，实地了解乡村青少年课外教育现状，收集成长需求，为后续策划更加精准、贴合实际的志愿服务项目积累第一手资料。本次系列志愿服务坚持多元育人思路，后续还将融合作文辅导、手工实践、文体拓展等内容，构建内容丰富的暑期公益服务体系。教育振兴是乡村振兴的基础工程，青少年培育事关长远发展。塔里木大学实践团队充分发挥高校人才资源优势，搭建高校与乡村之间教育帮扶的纽带。

下一步，团队将持续整合各类资源，常态化开展多样化公益课程，持续推动优质教育资源下沉乡村一线。青年志愿者立足基层开展美育帮扶，持续助力缩小城乡素质教育差距。团队将不断优化志愿服务形式，持续护航乡村青少年健康全面发展，以实实在在的青春行动夯实乡村教育根基，为乡村全面振兴注入持久的青年力量。

作者：吕芳惠

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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