青春“三下乡”丨心理宣讲浸润乡土协同育人守护少年心灵

郝睿涵湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 10:24:49

为健全青少年心理健康支持体系，探索“家校医社”协同育人实践路径，7月27日，中南大学“龙岭栖梦·山野寻光”实践团走进龙山县茅坪乡干坝村，联动干坝村村“两委”与本地村民，开展心理健康科普专题课堂，打通心理服务下沉基层的通道，构建多方参与的心理育人新格局。

(图为支教队员为孩子们讲解心理知识。)

乡村地区长期存在心理知识普及不足、大众对精神障碍认知存在偏见、心理求助渠道知晓度低等现实问题。本次科普课堂立足乡土现实，以破除大众认知误区为切入点，针对“抑郁症只是闲出来的”“焦虑情绪人人都有无需重视”等普遍误解开展纠偏，厘清核心误区：心理疾病属于具备生物学基础的医学病症，不能简单归咎于个人意志力薄弱。

课程构建“理论科普—实操教学—危机防护”完整体系。授课队员系统讲解抑郁障碍、焦虑障碍、双相情感障碍、强迫症、PTSD五种常见心理疾病，运用生活化比喻、临床案例与神经生物学知识阐释疾病机理，帮助青少年建立科学认知。同时聚焦同伴相处场景，区分安慰沟通中的有效话术与禁忌表达，传授可直接运用的情绪陪伴技巧。课程末尾公布全国心理援助热线，讲解心理危机基础识别与干预要点，引导青少年学会自我关怀、互助支持。

(图为支教队员为孩子们讲解心理知识。)

本次活动是高校学子推动“家校医社”协同育人的生动实践。实践团依托三下乡平台，向学生传递科学观念，通过课堂受众辐射家庭，带动家长转变传统认知，立足乡村社区阵地开展普惠科普，助力改变乡土社会对心理疾病的污名化看法。高校青年专业力量、乡村学校、家庭与乡村社群多方联动，搭建起覆盖青少年成长场景的心理健康宣传链条，推动理性科学的心理认知走进千家万户，为乡村场景下构建 “家校医社” 协同育人格局、筑牢青少年心灵防护屏障积累实践经验。

作者：郝睿涵

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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