麦迪乃姆·阿卜力孜 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 10:32:15
作为教育强国三年行动计划第二批铸牢中华民族共同体意识教育改革试点单位,中南大学持续探索可复制、可推广的民族融合育人路径。2026年暑期,依托湖南省“三湘石榴红・同心促融合”各族青少年交流计划,学校集结23支实践队伍、239名各族师生奔赴新疆、西藏等民族地区,以实地实践促进各族青少年交往交流交融。7月21日,学校“56度中南”民族团结专项赴伊犁特克斯分队——“三封信”社会实践团抵达特克斯,开展为期21天的暑期支教社会实践活动。
7月27日,实践团走进特克斯东城幸福社区,开展“其实我想说”书信主题课堂,以纸笔为媒介,搭建青少年情感表达的温暖平台。课堂氛围轻松温暖、形式生动有趣,实践团成员以亲和易懂的授课方式,以书信为载体,带领少年直面内心所思所想,体悟文字传递真挚情绪的独特价值。

(图为孩子们在课堂上积极回答问题,学习书信相关知识。于丽雅供图)
课堂上,支教队员从书信表达的意义出发,生动对比互联网快速通讯与手写书信的温度差异,让同学们理解“纸短情长”的独特意义。随后,支教队员细致讲解书信完整格式、信封书写规范、邮票功能与票面结构等基础知识,逐一示范称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期的正确写法,纠正日常书写误区,帮助同学们系统掌握规范的书信写作技能。

(图为支教队员为小学低年级孩子代笔写信。于丽雅供图)
讲解结束后,同学们正式进入书信书写环节。大家认真执笔,将平日里藏在心底、难以开口的悄悄话真诚落笔。部分年纪较小的孩子识字、写字尚有困难,支教队员便俯身陪伴,手把手带着孩子们书写心声。“妈妈,长大以后我和哥哥把全世界最好的东西都买给你!”现场有小朋友小声诉说心愿,质朴稚嫩的告白让在场老师内心倍感温暖。孩子们有的向父母诉说感恩,有的向伙伴传递友谊,也有的对未来的自己写下期许。一字一句质朴真挚,尽显少年纯粹柔软的内心世界。

(图为孩子们正专注绘制创意邮票。于丽雅供图)
为进一步提升课堂趣味性与参与感,课程设置了创意手绘邮票环节。在支教队员的引导下,同学们发挥想象力与创造力,亲手设计、绘制专属个性化邮票。大家以画笔为翼,将家乡风光、可爱卡通形象、心中美好心愿绘于方寸纸面,一张张独一无二的手绘邮票鲜活生动、充满童真,孩子们也在动手创作中加深了对书信配套邮政知识的理解。
创作完成后,多名同学主动上台,同步分享自己的信件内容与手绘邮票作品,勇敢表达内心感受。课堂氛围温暖融洽,同学们在书写、创作与分享的过程中锻炼了表达能力,也学会了倾诉情感、珍惜陪伴、心怀感恩。
此次活动的顺利开展,离不开特克斯当地政府与社区工作人员的鼎力支持,社区主动开放新时代文明实践活动室,配齐场地、基础物料,为课程有序开展提供坚实保障。社区工作人员表示,本次课堂贴合少年儿童成长需求,既帮助孩子们掌握了书信书写实用技能,又通过手绘实践丰富了课堂体验,为社区青少年暑期生活增添温暖色彩,具有积极的教育意义。

(图为课后大合照,孩子们展示创作完成的书信作品。于丽雅供图)

(图为孩子们的书信作品成果及信件内容。麦迪乃姆供图)
一纸信笺藏心意,一笔一画寄温柔。本次书信课堂融合文字书写与手工创作,让孩子们在纸笔之间表达自我、感知真诚。下一步,中南大学“56度中南”三封信实践团将继续依托社区平台,持续开展内容丰富、形式多元的课程,以青春微光照亮边疆少年成长之路。
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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