我的“三下乡”丨盛夏赴基层，童心赴我心——我的三下乡支教手记

文/阳韵婷图/阳韵婷王瑞琦沈依依湖南日报·新湖南客户端 2026-08-02 08:03:00

蝉鸣阵阵，盛夏赴约。在大一的这个暑假，我跟随湖南科技大学“地学青苗”志愿团一起，去到了高岭社区和霞光社区进行志愿服务，走出校园课堂，在基层一线收获了独属于青年的成长。

在出发之前，我对支教的认识停留在书本上的文字以及身边同学的口中，觉得支教就是站在讲台上，给孩子们带去丰富的知识。可是在我真正参与到支教的队伍中后我才明白，支教并不是简单的知识输出，而是一场双向奔赴的温暖相遇。记得七月九号我刚到高岭社区的第一天，当时我们正在粘贴横幅，一位小男生一直站在我旁边，时不时拎着横幅帮助我们。待我们一起贴完横幅之后，我拉着他的手温柔地说到：“小朋友你好呀！刚刚特别特别谢谢你的帮忙哦，你可以叫我小阳姐姐。你可以告诉姐姐你叫什么名字吗？”炫逸害羞地摇了摇头，微笑着跑开了。就在我以为我的第一次主动交流就要就此结束的时候，一只小手从后面拉住了我。我回过头，炫逸低着头，拉过我的手，塞了张卡片在我手里，还没来得及等我说话，他便害羞地跑开了。我翻过手里的卡片，卡片上不那么工整，却清晰认真地写着“李炫逸”三个大字。手里的卡片还有着余温，这股温暖顺着我的手，深深温暖了我的心。

（社区小朋友制作的星球模型。）

七月十三号，当我再次走进高岭社区的教室时，小朋友们热情地朝我扑过来，脸上洋溢着激动和开心的微笑，兴奋地喊道：“小阳姐姐！你终于来啦！”那一瞬间，孩子们的笑声和拥抱就像一块巨大的海绵，把我平日里的疲惫和不开心全部吸走了。接着，到了给孩子们辅导作业的时间，这一次来到社区，我发现小朋友们和我们不再生疏，他们会亲切地喊着老师，遇到不会的题目，也不再是害羞犹豫地坐在座位上，而是勇敢地举起手或是喊住身边路过的老师。每当给小朋友讲解题目的时候，他们那渴望知识和认真的模样，让我在不知不觉中觉得教会他们是一件超级幸福的事情。每当我用轻松有趣的方法给孩子们讲解题目的时候，原本紧张严肃的他们也会看着我露出可爱的笑，那一瞬间，我觉得做一名老师是一件无比幸福的事情。笔尖在白纸上沙沙作响，纸上一行行公式慢慢铺开，稚气的疑问不断响起，一教一学之间，温柔的陪伴融进燥热盛夏。

（志愿者给社区小朋友讲解题目。）

时间来到了七月二十一日，我负责带领几位小朋友一起排练最终汇演的舞蹈节目。“一二三四五六七八”，站在镜子前，志愿者们一个一个动作分解教学，小朋友们一步一步学习。空旷的教室里，我们一遍遍练习，有小朋友遇到不会的动作，我们就手把手一个一个教，孩子们头上的汗珠，被汗水打湿的头发，都是我们努力练习的见证。

（志愿者们带领小朋友们学习舞蹈。）

乐曲终歇，汇演落幕，热烈的掌声久久不曾停歇，本次高岭社区的三下乡文艺汇演圆满结束。台上，孩子们脸上洋溢着自信灿烂的笑容；台下，志愿者们由衷为之喝彩。从初次彩排的生疏紧张，到登台时从容大方，孩子们一点一滴的成长清晰可见。这场汇演，是支教成果的一次展示，更是少年自信风采的舞台。曲终人未散，情谊永留存，这场盛夏相逢，为所有人留下难以忘怀的珍贵记忆。

（社区志愿者和小朋友们合照。）

作者：文/阳韵婷图/阳韵婷王瑞琦沈依依

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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