青春“三下乡”丨浅吟声声慢,乡野童心赴一场宋词之约

谭秀莲、李响、周文璟、石婉莹、茹筱璇   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-01 20:28:48

全班同学一同齐声诵读《声声慢》,整齐清亮的童声回荡在教室之中,沉浸式感受词句清冷萧瑟的独特宋词意境。

学生主动起身举手,主动向老师示意,希望能够独立完整诵读《声声慢》全篇,积极主动参与诗词朗读互动。

志愿者走到教室课桌间,近距离倾听孩子们的想法,引导大家自由分享读完《声声慢》后独有的阅读感悟与共情体会。

课堂互动问答环节,学生主动举手,向志愿者提出自己品读词句时产生的疑惑,师生围绕词作意象展开面对面交流。

志愿者结合图文资料,完整讲述李清照跌宕起伏的人生经历,对比词人早年安逸与晚年漂泊的人生境遇,讲解前后截然不同的词作文风。

志愿者开篇引入本次课程《声声慢》,细致讲解这首词的创作时代背景。

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