青春三下乡|防溺有声，青春践于行

成盈盈、朱琳、杨语嫣湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 20:10:07

7月16日，湖南师范大学“石榴花湘·大小中学‘五融共创’智汇边疆营”团队在喀什地区叶城县夏合甫乡开展防溺水安全宣讲活动，面向当地中小学生普及防溺水知识与科学施救方法。

宣讲现场，队员们以广西藤县近期发生的学生野泳溺亡事件为案例警示，“私自下水游泳、看到有人落水就往下跳、在水边你推我搡打闹——这三件事，是青少年溺水最常见的原因。”队员们结合案例，讲解不慎落水后需保持冷静，采用后仰漂浮姿势将口鼻露出水面保存体力；空矿泉水瓶、竹竿、救生圈等可作为岸上救援工具；未成年人只能在岸上间接施救，不得下水救人等防溺水知识。孩子们认真聆听，目光都集中在讲解的队员身上。

光讲不行，还得考一考。防溺水安全知识问答环节，队员们抛出了一串“陷阱题”：“会游泳就能独自去野外玩水吗？”“落水后拼命扑腾能浮起来吗？”“溺水的人一定会大声呼救吗？”孩子们抢着举手，偶尔答错时，队员们耐心纠正，将背后的重要知识点逐条讲清、讲细。

理论讲完，情景剧上场。

第一幕演的是“错误施救”。一个队员“不慎落水”，他的同伴直接跳下水去拉，结果两个人都在水里扑腾，谁也上不来。台下孩子们看得紧张，有人小声说“完了完了”。第二幕画风一转，“施救者”抄起长竹竿伸向“落水者”，距离不够就扔出救生圈和空塑料浮桶，另一人跑去呼救，直到“大人”赶来，成功把人拖上岸。情境模拟将两种施救方式的结果生动地呈现出来，哪个对、哪个错，孩子们心里已经有了答案。

另一组情景剧则围绕“拒绝野泳”展开。队员指着屏幕上的野外水域照片，告诉孩子们：水面看着平静，底下可能藏着深坑、淤泥、暗流等，进行水上活动应前往正规水上乐园。

活动尾声，现场全体学生齐声诵读防溺水“六不准”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

本次防溺水安全宣讲是湖南师范大学实践团队在叶城县夏合甫乡开展的‘五融共创’系列活动之一。团队将防溺水安全教育作为促进各民族青少年健康成长的重要内容，通过案例警示、情景演绎和互动问答相结合的方式，将生命安全理念融入边疆乡村课堂，以青年行动为边疆地区各民族青少年筑牢暑期安全防护墙。

作者：成盈盈、朱琳、杨语嫣

责编：姚懿轩

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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