青春“三下乡”丨以趣促学悟团结，法治润苗筑同心——湖南师范大学“逐梦前行”暑期社会实践团开展民族团结主题普法课堂

徐丹刘妍雅杨丹湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 19:59:44

法治护航民族团结，童心聚力薪火相传。为深入宣传贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》，厚植乡村青少年的民族团结意识，7月27日，湖南师范大学马克思主义学院“逐梦前行”暑期社会实践团（以下简称“实践团”）走进邵阳市城步苗族自治县，为当地新就业群体子女开展民族团结专项普法课堂。实践团立足苗乡本土特色，以实景为引、以文化为基、以实践为翼，将严肃的法治条文转化为生动鲜活的课堂内容，让团结之花、法治之种在苗乡童心深处悄然绽放。

笙歌映新法，乡韵启初心

新法落地启新章，山歌传情聚民心。今年是《中华人民共和国民族团结进步促进法》稳步普及推进的关键之年，恰逢城步苗族自治县第二十八届六月六山歌节隆重举办。各族群众欢聚南山之麓，以歌会友、以情相连，多民族交融共生的热闹图景，成为诠释民族团结最生动的乡土教材。

实践团紧扣时节特色与本土资源，以孩子们亲身参与、亲眼所见的山歌盛会作为课堂开篇。从村寨邻里和睦相处，到各族群众欢聚同乐，队员引导学生跳出枯燥法条，从身边实景感知民族团结的真实内涵。借助乡土场景的代入式引入，课堂快速拉近了少年儿童与民族法治知识的距离，为后续法治宣讲筑牢认知底色。

图为城步第二十八届六月六山歌节表演现场

文脉承万象，法治固同心

一方水土孕育一方文脉，多元共生铸就民族华章。为让法治教育扎根乡土、贴合生活，课堂依托城步苗、汉、侗、瑶多民族聚居交融的地域特点，开展文化浸润式普法宣讲。实践队员通过图文展示，生动介绍苗族芦笙、手工银饰、非遗蜡染等特色民俗风物，带领孩子们探寻本土非遗底蕴，领略各民族文化的独特魅力。

在文化科普的基础上，队员通俗解读《中华人民共和国民族团结进步促进法》核心要义。摒弃刻板生硬的理论灌输，结合日常相处、邻里交往、校园生活的真实场景，向孩子们阐释“各民族一律平等、相互尊重、包容互鉴”的法治内涵。让孩子们在品读民族文化、尊重民族差异的过程中，明晰团结的意义、读懂法治的价值，在潜移默化中树立正确的民族观念。

图为队员为孩子们开展民族团结普法课堂

聚力知交融，笃行践团结

为破解法治教育“重理论、轻体验”的问题，实践团创新课堂形式，设置“民族全家福共荣拼图”趣味实践环节，以沉浸式互动深化学习成效。活动伊始，各小组独立拼图时均遇难题：各组拼图参差不齐、各有残缺，仅凭单一小组力量无法完成完整画卷。面对困境，孩子们主动突破小组壁垒，大胆沟通、互帮互补。在一次次礼貌问询、一次次互助协作中，零散的拼图逐步拼接完整，色彩斑斓的民族全家福徐徐呈现。

小小的拼图游戏，映射着民族团结的深刻真谛。队员们借此引导孩子们感悟：拼图交换协作的过程，恰似五十六个民族立足自身特色开展交流互鉴，城步各族群众同心筹办山歌盛会，共建和美家乡。中华民族大家庭亦是同理，唯有广泛交往、真诚互助、深度交融，方能凝聚合力，实现各民族共建共享、共同繁荣。

图为孩子们分组参与课堂拼图互动活动

一方教室，一堂普法课，一颗团结种子。此次民族团结法治课堂，是青年学子扎根苗乡开展法治科普的生动实践。实践团以法治为纽带、体验为载体，把民族团结教育转化为孩子们乐于参与的实践活动。山歌盛典、民俗风物、协作拼图的美好瞬间交织相融，让各民族交往交流交融的理念，在苗乡少年心中静静扎根、向上生长。

图为孩子们上台展示民族全家福拼图作品

作者：徐丹刘妍雅杨丹

责编：余娇阳

来源：湖南日报·新湖南客户端

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