我的“三下乡”丨用脚步丈量乡村，用真心传递温暖

戴惠陈静湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 19:04:36

7月13日，我跟随吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”艺术支教志愿服务队，来到凤凰县千工坪镇建塘村。这是我第一次参加三下乡，被分在调研组，也是学院青年志愿者协会的干事。我们组的调研方向是“乡土文化视域下建塘村原生苗歌苗鼓活态传承”。

（图为志愿者与小朋友们的大合照）

初入乡村，我们迅速投入调研走访。队伍里的学长学姐沉稳细心，每次入户访谈前都会带我梳理提问思路，教我用贴近村民的语言沟通。我们还一起学了苗鼓苗歌——村里的妇联主任手把手教我们打鼓，手掌拍在鼓面上，声音闷闷的，却震得人心头发热。烈日下走访时互相分担物资，闲暇时分享日常、畅谈理想，朝夕相处的日子格外温暖。

（图为当地妇联主任教志愿者打苗鼓）

支教组的队友每天面对的是一群从没上过音乐课的孩子。第一堂课，教室里闹哄哄的，孩子们坐不住，有人交头接耳，有人低头玩手指。队友没有发脾气，蹲下来，轻声问：“你们听过歌吗？”一个男孩大声说：“听过！我妈手机里放的那种！”全班笑了，气氛松了下来。后来几天，孩子们慢慢坐得住了，有人开始跟着旋律轻轻哼唱，有人会在下课后跑来问：“老师，明天还唱吗？”

（图为志愿者出征仪式大合照）

我跟着调研组走村入户，听老人唱苗歌、讲苗鼓的故事。一位八十多岁的老奶奶坐在门槛上，用我们听不懂的苗语哼了一段调子，同行的村干部翻译说：“她唱的是年轻时上山砍柴的歌。”那段调子很短，但那个画面我一直记得——老人闭着眼，手轻轻拍着膝盖，像在抚摸一段很远的时光。

出发前我以为，三下乡是我们去“给予”的——给他们带去音乐、带去知识、带去外面世界的声音。但一周下来，我发现被给予的那个人是我。那些蹲在教室里轻声教孩子唱歌的瞬间，那些坐在老奶奶身边听她哼苗歌的午后，那些和队友在星空下复盘调研的夜晚——这些时刻让我明白，不是我们在帮他们，是他们用自己的方式，让我们的世界变得更宽了一点。

读万卷书，行万里路。三下乡的意义，或许就在那些具体而微的相遇里——和一个人面对面坐着，听他说完一整段话，然后发现彼此都变得不太一样了。

作者：戴惠陈静

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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