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郭致佳、唐炜、黎然、阳诗蕾 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 18:06:32
7月20日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——‘七彩假期·红韵奉家’”公益实践团扎根新化县，在共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管班（奉家镇双林村）站点，持续开展特色公益托管课堂。截至7月28日，团队的志愿服务工作已稳步推进至第九天。
为充分调动托管班学生的积极性，引导大家自律向上，认真投入课堂，本次暑期托管班设立了小红花积分激励机制：遵守纪律、积极发言、认真参与课堂活动，均可获得小红花贴纸，积攒到一定数量后还能兑换精美小奖品。这套正向鼓励机制，让学生的每一次努力、每一份进步都能被看见、被认可，有效激发了大家的课堂参与热情。
（图为团队成员教小朋友唱《送你一朵小红花》。马思艳摄）
为丰富托管课程形式，落实美育与德育融合教学，当日下午，实践团结合班级小红花激励制度开设专项美育音乐课，组织全体学生集中学习演唱歌曲《送你一朵小红花》。该歌曲旋律简单、节奏平缓、歌词通俗易懂，适配小学生学习传唱，课堂上，志愿者采用分段教学的方式，逐句逐段带领学生练习旋律与歌词，经过反复练习，全体学生均熟练掌握曲目，能够完整演唱整首歌曲。
（图为课堂上小朋友积极展示学习成果。唐冰冰摄）
歌曲教学结束后，志愿者依托歌曲内核开展针对性德育。《送你一朵小红花》传递出直面困境、积极生活、坚韧成长的正向价值理念，志愿者将歌曲内涵与班级积分制度相结合展开讲解，指出学生日常收获的小红花，是对自身守纪勤学、积极参与课堂的现实认可，而歌曲中象征美好与勇气的小红花，是对坚持不懈、直面挑战的精神嘉奖。
同时，志愿者向学生明确，小红花的奖励并非局限于成绩优异的学生，所有在学习和生活中敢于克服困难、坚持进取、待人友善、积极向上的学生，都值得肯定与鼓励，引导学生正确看待成长中的挫折，树立持续努力、不断进步的成长观念。
（图为小朋友合唱歌曲。王雨萱摄）
课程尾声，志愿者设置互动提问环节，引导学生自主思考善意、陪伴与感恩得意义。学生积极参与发言，主动分享自身想法，部分学生表示想将小红花赠予辛勤付出的家人，部分学生希望以此奖励坚持不懈的自己，还有学生想要将奖励送给互帮互助的同伴。
（图为唱歌唱的好的小朋友领取奖励。黄婧摄）
本次课程突破了单一的歌唱教学模式，将声乐美育、正向激励与品德教育有机融合，在实践教学中引导学生树立坚韧、善良、感恩的良好品质，实现了美育与德育双向育人的效果。下一步，该公益实践团将持续深耕乡村美育托管课堂，常态化开展特色公益教学活动，持续陪伴乡村少年成长，助力乡村青少年全方位发展。
责编：周杨
一审：周杨
二审：陈永刚
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
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