青春“三下乡”|寰宇寻踪拓视野，多彩课堂润童心

马敬蕊，徐若曦，胡雨婷湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 17:29:48

为深耕 “五育并举” 育人理念，拓宽学生国际化视野，7 月 24 日上午，湖南师范大学外国语学院 “语润东江，红韵领航” 暑期社会实践团在资兴市第三中学顺利开展 “寰宇寻踪” 国别文化课堂成果展示活动，以学促展、以展促学，为暑期夏令营增添特色。

此次国别文化课堂自开营以来，始终坚持 “以生为本、学用结合” 的教学思路。课程前期，实践团成员结合外国语专业特色，精心设计多国文化主题课程，立足初中生认知特点，选取英美、法国、韩国、阿拉伯等多个国家和地区的特色文化为教学内容，从民俗风情、饮食礼仪、节日传统、地域特色等多个维度展开趣味教学。课堂中，实践团成员通过双语讲解、图文展示、情景互动、趣味问答等多元形式，拉近学生与世界文化的距离，引导同学们跳出固有认知，主动探索不同文明的独特魅力。

（图为实践团成员开展国别文化课堂）

为充分发挥学生主体作用，锻炼自主探究能力，课程后期，实践团引导学生自由组队、分工协作，从而开展课后探究式学习。同学们在反复打磨汇报内容的过程中，巩固课堂所学，锻炼语言表达和团队协作能力，充分展现了当代青少年勤学善思、积极进取的精神风貌。

（图为学生进行课堂展示的现场）

成果展示现场秩序井然、氛围热烈，处处洋溢着青春朝气。各小组代表依次自信登台，轮番带来精彩的国别文化主题汇报。从自由浪漫的英美风土，到优雅精致的法国文化；从独具特色的韩国民俗，到神秘厚重的阿拉伯地域文明，同学们紧扣文化特色，结合课程积累，用清晰流畅的语言、丰富精美的画面，全方位展示不同国家的人文风貌、生活习俗与文化特色。

台下学生认真聆听、积极思考，在不同文明的碰撞交融中，直观感受世界文化的多样性与包容性。相较于常规课堂教学，成果展示活动让学生从 “被动听课” 转变为 “主动输出”，真正实现了学以致用、学用结合，极大提升了学生的课堂参与度与综合实践能力。

（图为台下学生认真聆听课堂展示）

流畅的语言、从容的姿态、自信的表达和专注的聆听凝聚着学生的学习积累与认真思考。实践团结合专业外语特色，在带领学生探索世界多元文化、开阔国际视野的同时，引导学生在中外文化对比中理性看待文化差异，在吸纳外来优秀文化的基础上，根植文化自信、厚植家国情怀。下一步，实践团将继续发挥外语专业优势，助力青少年成长为心怀家国、眼望寰宇的新时代少年。

作者：马敬蕊，徐若曦，胡雨婷

责编：余娇阳

来源：湖南日报·新湖南客户端

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