为引导广大青年学子在社会实践中厚植家国情怀、赓续红色血脉，2026年7月28日，湘潭大学机械工程与力学学院赴白田镇暑期社会实践团走进湖南省湘乡市白田镇，开展为期两天的“两弹一星”精神宣讲活动。实践团成员通过主题宣讲、互动问答、故事分享等形式，面向当地群众特别是青少年群体，深入阐释“两弹一星”的深刻内涵与时代价值。

（图1：志愿者们开始引入今天课程的主题。）

读懂“两弹一星”：挺起民族脊梁的战略丰碑

活动伊始，实践团成员以“什么是‘两弹一星’”为切入点，为现场观众带来了一场深入浅出的主题宣讲。20世纪50年代中期，面对国际上严峻的核讹诈形势和军备竞赛发展趋势，为增强国防实力、保卫和平，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体毅然作出发展“两弹一星”、突破国防尖端技术的战略决策。“两弹”，一个是核弹（包括原子弹和氢弹），另一个是导弹；“一星”则是人造卫星。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，第一颗氢弹空爆试验成功；1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。从原子弹到氢弹的突破仅用2年8个月，这一“中国速度”令世界瞩目。在短短十余年间，中国从一个国防科技极端落后的国家，一跃站到了战略武器的最前沿。正如邓小平同志所指出的：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”

（图2：志愿者老师展开对“两弹一星”的阐述。）

认识科研英雄：隐姓埋名的民族脊梁

在“认识科研英雄”环节，实践团成员深情讲述了以钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的老一辈科学家的感人事迹。钱学森隐忍负重5年、历尽波折，于1955年终于踏上回国的旅途。他曾满怀深情地说：“科学没有国界，可是，科学家有祖国。”邓稼先在获得博士学位9天后，便谢绝了老师和同学的挽留毅然回国。接受原子弹研制任务后，因保密要求他对妻子连续回答了三个“不能说”，此后隐姓埋名，在试验场度过了整整8年。郭永怀是“两弹一星”功勋奖章获得者中唯一在核弹、导弹和人造地球卫星三个领域均作出巨大贡献的科学家。1968年，他在飞机失事牺牲的最后一刻，仍与警卫员紧紧抱在一起，用身体护住了装有绝密数据的公文包。据统计，在23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，有19位是在新中国成立前后从国外归来的。他们心有大我、至诚报国，把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起，以“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的无私奉献，挺起了中华民族的钢铁脊梁。宣讲现场，孩子们听得全神贯注，一双双明亮的眼睛里满是崇敬与向往。

传承爱国精神：薪火相传的时代使命

活动最后，实践团以“传承爱国精神”为主题展开宣讲。1999年，党中央、国务院、中央军委将“两弹一星”精神概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”二十四个字。其中，“热爱祖国、无私奉献”是精神的灵魂所在；“自力更生、艰苦奋斗”是精神的力量源泉。在工业基础薄弱、技术人才奇缺的条件下，广大科研工作者“没有条件，创造条件；没有仪器，自己制造”，以惊人的毅力和智慧攻克了一个又一个难关。总书记指出：“‘两弹一星’精神激励和鼓舞了几代人，是中华民族的宝贵精神财富”“一定要一代一代地传下去。”实践团号召当地群众特别是青少年，将“两弹一星”精神内化于心、外化于行，在新时代新征程上勇担使命、接续奋斗。

两天的宣讲活动在白田镇掀起了学习“两弹一星”精神的热潮。宣讲结束后，实践团成员为现场的小朋友们送上了精心准备的学习用品和纪念礼品，鼓励他们以老一辈科学家为榜样，勤奋学习、报效祖国。孩子们手捧礼品，脸上绽放出灿烂的笑容，纷纷表示：“长大了我也要当科学家，为祖国做贡献！”镜头定格下的是一张张稚嫩而坚定的脸庞——那是对英雄的致敬，更是对未来的期许。此次宣讲活动不仅将“两弹一星”精神送到了基层乡村，更在孩子们心中播下了爱国奉献、科技报国的种子。实践团成员纷纷表示，将以此次活动为契机，持续传承弘扬“两弹一星”精神，让精神薪火在新时代绽放更加璀璨的光芒。

（图3：孩子们拿到礼物后喜悦的笑。）

作者：武妍瑾 赵新岚 贺文萱 蔡嘉敏 周岚亭

责编：王亦龙

来源：湖南日报·新湖南客户端