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刘慧文、严婧宇、郑炎 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 15:32:19
夏风拂乡野，书香润童心。7月15日，为扎实推进乡村教育振兴工作，补齐农村地区课后教育、暑期托管服务短板，湖南交通工程学院“檐下青兴，湘野筑梦”乡村振兴服务团奔赴衡东县草市镇两路新村党群服务中心，正式开启公益课后课业辅导志愿服务，青年志愿者以温柔长久的陪伴，守护乡间孩童纯粹炽热的求学梦想，用实际行动打通乡村助学服务“最后一公里”。
（志愿者俯身一对一为村内孩童细致辅导课业留影）
乡村教育的蓬勃生长，离不开长久的守望与细致的浇灌。经团队前期入户走访调研了解到，两路新村村内大量青壮年常年外出务工，多数留守儿童暑期居家缺少家长辅导，课后作业疑难无人解答、良好学习习惯缺乏专业引导，城乡课后助学资源差距，成为制约乡村教育提质增效的细微缺口。
为针对性化解村民急难愁盼，服务团主动对接两路新村村委会，依托村级党群服务中心场地资源开设时长一个半小时的公益课后辅导课堂。团队摒弃刻板灌输式授课模式，坚持自愿参与、自主求学的核心原则，打造以学生自主学习为核心、志愿者精准答疑为支撑的沉浸式学习空间，兼顾不同年级、不同基础孩童的学习需求。
（志愿者耐心为低年级学生拆解习题思路辅导课业留影）
午后的党群服务中心教室静谧温柔，通透的阳光透过窗棂洒落书桌，勾勒出乡村少年伏案潜心求学的鲜活模样。课程开始后，孩子们自觉有序落座，静心伏案独立完成各科暑期作业，在自主思考中沉淀学识、锤炼踏实专注的心性。遇到晦涩难懂的语文词句、逻辑复杂的数理解题步骤、生疏难记的英语单词知识点，孩子们主动举手问询，满教室都是纯粹热烈的求知热忱。
志愿者们化身乡野求学引路者，全程俯身倾听、耐心细致解惑，严格秉持因材施教的教学理念，针对性拆解各科学习重难点。面对基础相对薄弱的低年级孩子，志愿者循序渐进梳理完整知识框架，手把手点拨高效预习、复习学习方法；面对思维灵活、乐于深度思考的高年级孩子，不断拓展多元解题思路，启发多角度逻辑思维。在一对一温情答疑过程中，志愿者不仅帮助孩子们逐个攻克课业难题、扫清知识盲区，更用心纠正拖拉、粗心等不良学习习惯，温柔呵护孩童珍贵的求知初心，唤醒少年向上生长的内生力量。
（全体孩童在党群教室集中开展暑期自主学习）
教育是一场双向奔赴的温暖成长。本次公益辅导课堂没有刻板固化的课堂灌输，只有沉浸式陪伴与贴合孩童学情的针对性指导；没有流水线式的固定教学流程，只有贴合乡村孩子实际学习状况的用心赋能。短短一个半小时的课后时光里，笔尖摩擦纸张的沙沙书写声、志愿者轻声细致答疑的交谈声交织在一起，汇成乡野间最动人的成长乐章。孩子们在自主学习中稳步收获进步，在志愿者耐心指引中不断建立学习自信，一双双明亮的眼眸里盛满对知识的热忱与对广阔未来的无限向往。
青春逢盛世，奋斗在基层。三下乡支教助学工作，从来不止于书本课业知识的简单传递，更是青年学子主动担当、躬身践行乡村振兴使命的生动实践。步履踏遍乡土乡野，教育初心扎根基层沃土，我校青年志愿者以微薄青春之力补齐乡村教育资源短板，用长久温柔的陪伴照亮乡村孩童成长求学之路。
以青春之名，赴乡野之约；以教育之光，筑少年山海。下一步，“檐下青兴，湘野筑梦”乡村振兴服务团将持续深耕两路新村常态化助学志愿服务，固定开设暑期课业辅导、趣味科普、习惯养成课堂，始终坚守教育初心、持续传递青年温度，以常态化、长效化助学行动助力乡村教育提质增效，让青年学子的青春芳华在乡土沃土之上绽放别样光彩，为和美乡村建设源源不断注入青春动能。
责编：姚懿轩
一审：姚懿轩
二审：陈永刚
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
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