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李伊灿 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 14:33:21
7月22日，作为衡阳师范学院文学院“寸草心计划——阅动库宗桥”实践队队员，我在衡阳县库宗桥镇梅开村，推开了一扇通往B612星球的大门。窗外是盛夏里肆意生长的绿意与蝉鸣，窗内，我带着孩子们一起翻开了《小王子》的扉页。我想用这堂课，载着乡间的孩子去往那片属于玫瑰与星空的浪漫宇宙。
（课堂导入，引发孩子们对宇宙的思考。）
“你们觉得，在那么远的地方，会不会也有人在看着我们？”我从星空切入，抛出两个简单的问题——你喜欢夜晚的星空吗？星星上住着谁？原本略显拘谨的孩子们瞬间活跃起来，有人说星星上住着小精灵，有人说星星上有会发光的花朵。那些天马行空的回答，从教室的各个角落雀跃着涌来。我忽然觉得，这些乡间的孩子从不缺少想象力，他们只是缺少一个被看见、被倾听的机会。而《小王子》，恰好是一把能打开他们宇宙幻想的钥匙。
我带着他们走进了小王子的世界。屏幕上那个金发小人儿出现时，孩子们的目光齐刷刷地聚拢过来。我讲述着他居住的B612星球，讲他每日清扫火山、拔除猴面包树苗的日常；讲到那朵骄傲又脆弱的玫瑰时，我特意停下来问：“你们有没有特别想保护的东西？”孩子们似懂非懂地点头，眼里却有一层温柔的光。而当那只橙色的小狐狸出现时，教室里安静得能听见窗外的风声。“驯养是什么意思呀？”我轻声解释——就是建立联系，付出时间与真心，让彼此变得独一无二。就像此刻，我站在这里，你们坐在下面，如果我们用心听彼此说话，记住了对方的声音，那我们就互相驯养了，对彼此来说，就变得无可替代。孩子们望着麦田里小王子与狐狸相伴的插画，懵懂的眼神里，慢慢有了温度。
（孩子们认真听讲。）
最热闹的是趣味问答环节。“小王子为什么要离开玫瑰？”“狐狸送给小王子的礼物是什么？”孩子们争先恐后地举手，小手举得像一片小树林。有个扎羊角辫的小女孩站起来，大声说：“老师，我知道！重要的东西用眼睛是看不见的，要用心！”那一刻，我忽然有些鼻酸——原来这些看似深奥的道理，孩子们早就懂了，他们只是需要有人轻轻问一句，让那些藏在心底的光亮自己跑出来。答对的孩子捧着小书签笑容灿烂，教室里掌声不断，简单的问答里，童话的种子已悄悄落了地。
（孩子们积极回答问题。）
分享的最后，我把那些藏在文字里的启示，轻轻递到他们手中——要珍惜朝夕相伴的家人与伙伴，用心经营每一份真挚的情谊；要像小王子一样勤劳自律，打理好自己的生活与学习；要学会承担责任，对自己在意的人与事长久守护；更要永远保有童心，用心去看见生活里那些看不见的珍贵。我念出书中那句“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得”，教室里格外安静，孩子们轻轻点头，像是在替所有长大的大人，轻声应和。
这场读书分享让我真切感受到，阅读推广不是高高在上的给予，而是用一本书、一个故事，轻轻叩响另一颗心。往后我会继续带着书本走进乡野，用温柔文字守护孩童纯粹童心，以青年微光，为乡村阅读事业点亮一盏小小的灯。
责编：万枝典
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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