张新元 朱敬丹 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 13:15:32
2026 年7月27日,中南大学资源加工与生物工程学院“益心·亦行”支教团奔赴河南省平顶山市汝州市寄料镇晨阳小学,依托校内“七一勋章”获得者钟掘院士榜样资源,打造沉浸式红色思政课堂,把科学家精神、爱国教育送入乡村暑期托管班,以湖湘青年力量补齐乡村精神教育短板,在基层大地上好行走的思政课。
本次实践以“红色教育+乡村支教”融合模式为核心,团队下乡前期同步开展乡村基础教育专项调研,走访当地师生、村民,实地梳理汝州乡村教育发展现状。调研显示,近年来当地乡村校舍、多媒体教学设备等硬件配套持续完善,暑期托管服务常态化落地,但面向少年儿童的功勋科学家、大国榜样主题课程供给稀缺,乡村青少年缺少近距离学习当代科研先锋奋斗故事的渠道。立足这一现实缺口,支教团深挖本校钟掘院士七十载科研报国事迹,打造集事迹宣讲、影像观摩、互动答疑、手写寄语于一体的特色思政课程,打通高校优质育人资源下沉乡村的通道。
课堂现场,支教队员以钟掘院士成长与科研历程为主线,细致讲述其少年立志报国、深耕冶金机械领域数十年,突破多项国外“卡脖子”核心技术、支撑国家重大装备产业发展的动人故事。为拉近乡村少年与功勋院士的距离,团队现场播放央视《面对面》钟掘院士专访纪实影像,耄耋之年仍心系国家科研事业的画面,让孩子们直观读懂“七一勋章”背后坚守、奉献与忠诚的厚重内涵。生动讲述搭配纪实影像,构建沉浸式学习场景,在潜移默化中厚植乡村学生家国情怀,种下科技报国的理想种子。

(支教队员在为学生们介绍钟掘院士。)

(学生全神贯注地听讲,眼神明亮清澈。)
宣讲结束后,队员走下讲台,与学生面对面交流谈心,耐心倾听孩子们听完故事后的真切感悟,细致解答各类疑问。“院士奶奶年纪这么大,为什么还要坚持做科研?”“未来我们怎样才能为国家攻克技术难题?”面对孩子们质朴的提问,队员结合钟掘院士求学、攻坚经历细致引导,将宏大的科学家精神转化为少年可理解、可践行的成长指引。课程尾声,全体学生拿起笔,在红色手绘贺卡上写下心里话,用稚嫩文字抒发崇敬之情,立下勤学奋进、报效祖国的青春誓言。印着钟掘院士名言“国家需要,我就学”的展板与一张张手写贺卡,成为本次思政课堂最鲜活的成果。

(学生在展示他写给钟掘院士的话。)
晨阳小学教师表示,校园以往红色教育多围绕革命历史展开,当代顶尖科学家奋斗故事较少走进课堂。此次院士主题思政课,让孩子们看见和平年代里科研工作者的报国担当,填补了乡村青少年榜样教育的空白,丰富了暑期托管课程内容,为乡村德育工作提供全新思路。
短期课堂只是实践起点,结合本次乡村教育调研成果,支教团制定长效服务计划。后续学院将持续挖掘钟掘院士等校内功勋榜样素材,开发适配乡村小学生的系列思政课件、宣讲素材,推动院士红色宣讲常态化、长效化走进汝州乡村校园,共同搭建高校与基层小学稳定的育人资源输送桥梁。
下一步,“益心·亦行”支教团将持续扎根汝州乡土,常态化开展红色宣讲、乡土调研、课业帮扶等系列活动。青年学子走出岳麓山下的校园,以脚步丈量乡村发展变迁,把湖湘高校榜样育人资源转化为滋养乡村少年的精神养分,在服务基层、助力城乡教育均衡发展的实践中,践行新时代青年扎根乡土、担当奉献的青春使命。
此次中南大学学子赴汝州开展功勋院士红色思政实践,是湖南高校青年依托校内红色资源助力乡村精神文明建设的生动缩影。青年学子传承钟掘院士“国家需要,我就学”的报国信念,将大国榜样的星光送进乡野课堂,在乡村少年心中播下爱国奋进、科技强国的种子,以实实在在的基层服务,书写湖湘青年投身乡村振兴的青春答卷。
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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