7月16日，华北电力大学电力工程系薪火赓续实践队成员走进河北省保定市莲池区保定博物馆，围绕燕赵大地革命历史和红色文化传播方式开展社会实践。成员通过观看历史影像、研读文献资料、记录典型展陈等方式，梳理河北军民抗战的历史脉络，采集红色文化传播素材。

研读历史资料，梳理抗战脉络

进入红色主题展区后，实践队成员沿展线依次查看历史照片、文献资料和人物介绍，重点记录相关历史事件、人物经历及展览呈现方式。

展厅内陈列了反映抗日军民开展武装斗争、建设敌后根据地的历史照片和文献资料。展览将相关人物、事件与历史背景相互结合，介绍中国共产党发动和组织群众、发展抗日武装、建设敌后根据地的历史过程。实践队成员对具有代表性的照片及其文字说明进行拍摄，为后续整理实践资料提供依据。

在柯棣华事迹展板前，实践队成员查看了相关人物介绍和历史照片。展板介绍了柯棣华来到中国、参加医疗救护并支援中国人民抗战的经历。成员对展板中的人物经历、图片说明和展陈内容进行记录，将其作为了解国际友人支援中国人民抗战的重要资料。

（图为实践队成员查看柯棣华相关历史资料。）

关注敌后抗战，了解军民实践

在敌后根据地建设展区，实践队成员查看了反映党的建设、抗日民主政权建设以及军民生产生活的历史图片和文献资料。这些资料呈现了根据地军民在战争环境中坚持抗日斗争、开展生产和保障基本生活的相关情况。

实践队成员按照历史背景、人物活动、群众参与和展陈形式等方面梳理现场资料。展览将党的领导、军民团结、根据地建设和文化宣传等内容贯穿起来，较为系统地介绍了人民群众参与和支持敌后抗战的历史。

展区内的历史照片记录了前线战士、根据地群众和青年学生参与抗战的不同场景。实践队成员逐一查看图片说明，了解不同群体在抗战中的具体活动，并记录展览通过人物照片呈现军民共同抗战历史的方式。

（图为实践队成员查看敌后根据地建设展陈。）

在“抗日烽火——英雄河北”主题浮雕前，实践队成员观看并记录军民抗战群像。浮雕通过冲锋、支援和共同战斗等人物形象，展现河北军民团结抗战的历史场景。成员同时观察浮雕的人物动作、构图层次及其与展览主题之间的联系，记录红色主题展览运用视觉艺术呈现历史事件的方式。

浮雕与周围陈列的历史照片、文献资料相互配合，从不同角度呈现河北军民的抗战历史。实践队成员将浮雕的表现形式纳入现场记录，作为分析红色文化展陈方式的素材。

（图为实践队成员在抗战主题浮雕前驻足观看。）

观察展陈方式，整理传播素材

在张寒晖相关展区，实践队成员查看了《松花江上》乐谱、人物照片和文字资料。展板介绍了张寒晖的生平经历以及《松花江上》的创作背景，呈现了文艺作品在抗战宣传和社会动员中发挥的作用。

实践队成员研读乐谱旁的人物介绍和历史资料，并记录展览运用歌曲、照片和文字讲述抗战历史的方式。展览将音乐作品与人物经历、时代背景相结合，使观众能够从具体作品入手，了解文艺工作者参与抗战宣传的历史过程。

（图为实践队成员研读张寒晖相关史料。）

调研过程中，实践队成员还对馆内不同展陈形式进行了记录。展览综合运用历史照片、报刊文献、人物介绍、实物展柜和主题浮雕，分别从人物、事件和社会生活等角度呈现抗战历史。成员围绕展陈内容、叙事顺序和表现形式进行整理，分析不同载体在红色文化传播中的作用。

现场调研结束后，实践队成员依据拍摄的图片和记录的资料，将相关内容划分为国际友人支援抗战、敌后根据地建设、河北军民抗战和抗战文艺宣传等类别，并对展板中的人物、事件和时间信息进行核对。整理后的资料将用于团队社会实践总结和红色文化宣传内容制作。

此次活动是华北电力大学电力工程系薪火赓续实践队开展红色文化调研的一项内容。通过研读历史资料、记录展陈内容和整理现场素材，实践队成员了解了河北军民抗战的相关历史，并对博物馆运用多种形式传播红色文化的方式进行了观察。团队将继续整理此次调研资料，以图文形式记录实践过程，传播燕赵红色历史。

作者：陈艳

责编：余蓉

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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