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唐子瑶 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 10:13:49
时光如同指缝间的细沙，在平淡的支教日常里悄然流淌。7月30日，是我跟随由共青团新化县委主办、衡阳师范学院文学院承办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管班，在孟公镇孟公村开启志愿服务之旅的第十一天，每一天的课堂都藏着新的感悟与惊喜。
（志愿者正在备绘画课。黄欢 摄）
起初，我计划开设一节油画棒美育课，清晨闲暇时，我反复练习油画棒的涂色与构图，满心期待带给孩子们一节唯美治愈的画画课堂。课间休息时，望着教室里活泼的孩子们，我忽然灵光一闪：趣味绘画课堂不必局限于单纯的艺术创作，或许可以把安全教育融入美育之中，让知识在玩乐与动笔间扎根心底。于是，我临时调整备课思路，准备开展一场“我说你画”防溺水主题互动绘画课。
（一部分孩子防溺水绘画成果展示。谢雨晶 摄）
上课前夕，我和队友分工协作，有序为孩子们分发画纸与颜料，因为颜料不够，所以让几名孩子共用一盒绘画颜料，也在这个过程中，悄然养成孩子们互助友善的习惯。课堂正式开始，我先带着孩子们将整张画纸对折两次，再细心撕成四份规整的小画纸，简单的动手环节，慢慢让大家沉静下来，进入课堂状态。
（小朋友讲解自己的作品。向如玉 摄）
“今天我们的绘画主题，是防溺水的危险场景，我们先来画一些不安全行为的反面例子，知道危险，才能避免危险，也能更好地保护自己。”我话音落下，不少孩子皱起眉头、面露茫然，拿着画笔迟迟没有下笔。我顺势问道：“大家还记得防溺水‘七不两会’的安全口诀吗？”孩子们立刻抬起头，齐声回答：“记得！”“那谁愿意背给老师听一听吗？”话音刚落，教室里便响起整齐又稚嫩的背诵声，清脆响亮的口诀声回荡在教室中。等孩子们背诵完毕，我接着引导：“那我们可以从口诀里选一个危险场景画下来，大家现在明白要画什么了吗？”孩子们纷纷点头，很快低头认真构思、提笔作画。巡看课堂作品时，一个孩子的创意让我倍感触动。我走到一位小朋友身边，看着他画里青绿色的河水，好奇开口：“你为什么把河水画成绿色呀？”小朋友仰起头，认真地看着我回答：“老师，因为水深则绿，水渊则黑，绿色的河水表示水很深，里面藏着看不见的危险。”质朴的话语，是乡村孩子源于生活的细致观察，也让我收获了意外的启发。
（部分小朋友作品展示。李璐颖 摄）
课堂尾声，孩子们陆续交上画作，每一幅作品都构思独特、充满新意，没有千篇一律的模板痕迹，能看出大家对防溺水知识有着自己的理解。看着一张张用心完成的画纸，我真切感受到，孩子们早已把安全口诀熟记于心。这段支教时光让我深深体悟到，课堂从不是一成不变的预设，灵活的调整、趣味的互动，才能让教育更贴近童心。将安全宣讲融入绘画游戏，既能守护孩子们的艺术天性，又能把安全意识根植心底，而我也在一次次课堂尝试、一次次和孩子们的对话交流中，不断收获新的成长与感悟。
责编：万枝典
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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