下载APP
报料
关于
图：黄欢、谢雨晶、李朋、赵紫含 文：刘思怡、向如玉、李璐颖、唐子瑶 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-01 10:10:30
2026年7月27日，共青团新化县委主办，衡阳师范学院文学院“寸草心”计划志愿服务队落地执行的新化县“七彩假期·暖‘新’童行”暑期公益托管班，在孟公村党群服务中心开设温情音乐课堂。本次课堂我们带领村里的孩子们学习治愈歌曲《不要忘记我爱你》，舒缓温柔的旋律萦绕在房间，用动听歌声搭建起志愿者与孩子心灵互通的桥梁。
盛夏午后，窗外蝉鸣此起彼伏，室内却被轻柔的音乐抚平燥热。课堂正式开始前，孩子们端正坐好，一双双明亮的眼睛满是好奇。志愿者先简单介绍歌曲背后饱含思念与陪伴的内涵，告诉孩子们这首歌可以用来诉说心底藏着的爱意与牵挂，随后开启标准化的教学流程。
按照教学安排，我们首先完整播放歌曲音频三遍。第一遍播放时，孩子们静静聆听，安静感受整体舒缓的曲调；第二遍大家不自觉跟着旋律轻轻晃动脑袋，小声跟着哼唱模糊的调子；到第三遍，不少孩子已经记住副歌段落，嘴巴跟着旋律同步开合，沉浸式感受整首歌的情绪与节奏。三轮聆听结束后，孩子们对整首曲子的旋律、起伏节奏都有了基础认知，学习氛围也愈发浓厚。
（图为志愿者播放歌曲。黄欢摄）
熟悉旋律之后，我们开启逐句分段教学。考虑到孩童音域有限，部分转音段落难度偏高，志愿者把整首歌拆分成简短小节，一句一句领唱示范。每教完一句，便留出时间让孩子们反复跟唱，遇到容易跑调、节奏跟不上的段落，我们放慢伴奏速度，走到座位间逐一引导，轻声纠正孩子们的音调。原本内向、不敢开口的小朋友，在循环往复的领唱中，也慢慢放开声音，软糯的歌声渐渐填满整个活动室。
（图为逐句教学。谢雨晶摄）
逐句教学完成，所有孩子熟练掌握全部歌词与曲调后，我们组织全体同学集体合唱三遍。第一遍合唱，孩子们还有些许生疏，偶尔出现忘词、跟不上节拍的小状况；第二遍时，大家默契度明显提升，整齐的童声融合在一起，温柔又清澈；等到第三遍完整合唱，孩子们完全沉浸在歌曲的情绪里，歌声饱满真挚，绵长轻柔的旋律透过玻璃窗，飘向乡间街巷。
整首歌唱完，不少孩子纷纷围到志愿者身边分享内心感受。有的孩子说听到歌词，想起常年在外打工的父母；有的孩子打算回家唱给家中爷爷奶奶听；还有小朋友紧紧拉着我们的手，认真说着一定不会忘记这段朝夕相伴的夏日时光。简单的旋律，让不善表达的乡村孩子学会倾诉思念、传递爱意，也悄悄拉近了我们之间的距离。
（图为孩子们合唱歌曲。李朋摄）
音乐美育课堂是新化县“七彩假期·暖‘新’童行”暑期托管班的重要组成部分。共青团新化县委携手衡阳师范学院文学院“寸草心”计划志愿服务队，为孟公村的孩子们打造全方位特色课程体系，除动物科普课、防溺水安全课堂、趣味体育课、传统书法课外，也开设音乐课堂，以艺术浸润童心，填补乡村美育资源缺口。驻村多日，我们亲眼见证孩子们从拘谨沉默到主动表达，动听的歌声，正是打开他们内心世界最好的钥匙。
这一节简短的音乐课，没有晦涩难懂的乐理知识，只用一首温柔的《不要忘记我爱你》，在孩童心底种下感恩与珍惜的种子。婉转的旋律不只留在孩子们的夏日记忆中，也深深烙印在每一位下乡实践的志愿者心中。我们作为文学院青年学子奔赴乡村开展公益服务，以歌声为载体传递温暖与陪伴。未来，衡阳师范学院文学院“寸草心”计划团队将持续推出多元特色课堂，坚守乡土，用长久温柔的陪伴守护乡村孩童，为孟公村的少年们编织绚烂完整的七彩假期。
责编：欧阳伶亚
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号