篾刀起落，竹香四溢；彩纸翻飞，灯影初成。7月24日，慈利县龙潭河镇板板龙灯传习所内其乐融融，湖南师范大学文学院“龙吟澧水，灯润童心”实践团携手当地少年儿童，在民间老艺人董济民、国家级非遗传承人李承锋的指导下，开启了一场沉浸式的龙灯制作体验课。从一根青竹到一盏八方灯笼，老少两代人十指翻飞间，百年非遗技艺在乡土课堂中焕发出鲜活生机。

（图为传承人讲解削篾方法 曾慧仪供图）

以竹为引：破篾声中传古法

“做灯先做骨，骨正灯才正。”课堂伊始，76岁的董济民老艺人手持一把磨得锃亮的篾刀，向围成一圈的大学生和孩子们娓娓道来板板龙灯的历史渊源与制作要义。板板龙灯俗称板板灯，由导灯、排灯、龙头灯、龙身灯、茧灯、虾灯、龙尾灯组成，于2021年被列入国家级非物质文化遗产保护名录。而今天要制作的八方灯笼，正是板板龙灯龙身部分的核心构件之一。

“竹筒要选三年以上的老竹，韧性足、不易裂。”董济民一边讲解，一边将一根青竹筒稳稳架在膝头。篾刀落下，“咔嚓”一声脆响，竹筒应声破开，清冽的竹香瞬间弥漫整个传习所。大学生们屏息凝神，孩子们则瞪大了眼睛，生怕错过任何一个细节。

破竹、削片、划篾——董济民双手如梭，粗糙的指节在竹片间灵活游走。长条的竹片转眼变成一根根均匀细韧的竹篾。“竹篾的厚度要恰到好处，太厚弯不动，太薄承不住力。”老人将削好的竹篾递给身旁的大学生，示意大家动手尝试。

实践团成员第一次上手，竹片在刀下止不住打滑。董济民笑着接过工具，手把手调整她的握刀角度：“手腕要松，指尖用力，顺着竹纹走，篾刀就听你的话了。”几番尝试下来，成员终于削出第一根像样的竹篾。亲手破篾的过程，让青年学子直观体会到传统手工技艺日积月累的功底沉淀。

（图为大学生和小朋友合作划线 曾慧仪供图）

以尺为度：划线弯折见匠心

竹篾备好，进入最考验耐心的环节——划线弯折。董济民选取四根宽度规整一致的竹篾作为示范样本，向大家逐一讲解划线定尺的技术要领。“灯笼的高、肩、顶、底，每一处的尺寸都有讲究，差一毫，骨架就歪了。”老艺人用尺在竹篾上仔细比画，划出一道道标记线。

“划线之后，要在标记处弯折。”国家级非遗传承人李承锋接过话头，现场演示。他双手捏住竹篾两端，拇指抵住划线处，均匀用力向内弯折，竹篾发出轻微的“咯吱”声，随即形成一个规整的直角。“竹篾弯折靠的是手感，力道要匀、速度要稳，急了会断，慢了会裂。”他细致拆解诀窍，一步步示范标准动作，清晰直观地为大家讲透了弯折的操作要点。

孩子们跃跃欲试，纷纷拿起竹篾与卷尺开始尝试划线。实践团的大学生们临时充当起小助教，蹲在孩子们身边，或是帮忙在竹篾上标出刻度，或是手把手示范发力手法，悉心协助孩童完成弯折操作。初次接触非遗手工技艺，孩子们虽略显生疏，却个个兴致勃勃、专注投入，现场学习氛围十分浓厚。

（图为传承人讲授竹篾粘合诀窍 王翔供图）

以纸为衣：皮纸浆糊合传承

竹篾划线、弯折塑形完成后，制作进入粘合固定环节。传习所的长桌上，早已备好皮纸、浆糊和棉线。董济民示范粘合要领：将皮纸裁成细条，蘸上浆糊，均匀涂抹在竹篾接口处，再以棉线缠绕加固。老艺人手指翻飞间，一个接口已经牢固成型。

大学生与孩子们两两结对，开始动手粘合自己的灯笼骨架。四根竖篾、一根围篾，在皮纸和浆糊的串联下逐渐聚拢，一个完整的立方体灯笼骨架慢慢成型。

“哥哥，浆糊粘到手上洗不掉怎么办？”“没事，等下用湿布一擦就好，专心做灯笼。”传习所里，稚嫩的提问与耐心的解答交织成一片，温馨而热闹。两位非遗传承人穿梭在课桌之间，随时驻足查看大家的制作进度，针对竹篾拼接、浆糊涂抹等细节问题及时点拨、细心指正，为孩子们的实操保驾护航。

（图为孩子们展示制作的灯笼 王翔供图）

以彩为饰：红绿纸上绘新颜

最后一道工序是糊纸装饰。白纸打底，红纸绿纸为饰——这是八方灯笼的传统配色，红绿相间，喜庆而不失古朴。大学生们帮助孩子们将裁好的纸张均匀涂抹浆糊，小心地贴合在骨架的每一个面上。为了让灯笼造型规整美观，成员们耐心抚平纸面、修整边角。孩子们认真跟着操作，一点点为竹篾骨架披上彩衣，原本朴素的竹制框架渐渐变得鲜活精致。

“我的灯笼做好啦！”第一个完成的小朋友高高举起自己的作品，红绿相间的纸面在阳光下泛着柔和的光泽。其他孩子见状更加卖力，传习所里“好了好了”“帮我看看这里”的欢呼声此起彼伏。

一盏盏八方灯笼整齐排列在长桌上，虽然大小略有参差、糊纸偶有皱褶，但每一盏都承载着制作者的心血与热情。董济民老人逐一检视大家的作品，不住地点头赞许：“第一次做能到这个程度，不错！板板龙灯后继有人了。”

（图为实践团成员、孩子们与传承人合照 王翔供图）

以灯为媒：老少同乐续文脉

一堂非遗课，一盏纸灯笼，一份传承心。从破竹削篾到划线弯折，从皮纸粘合到彩纸装裱，在两位老手艺人的指导下，实践团成员完整体验了八方灯笼的制作全流程。老少携手动手制灯，既是传统手工技艺的实地传授，也是青年学子体悟匠心、乡村孩童感知本土文化的生动过程。

“龙吟澧水，灯润童心”实践团负责人表示，此次活动是团队深入乡土、走近非遗的生动实践，旨在以沉浸式体验唤醒成员们对传统非遗的感知与认同，同时通过“大手牵小手”的形式，在乡村孩童心中播下文化传承的种子。下一步，实践团将持续挖掘板板龙灯等本土非遗资源，以青年视角讲述非遗故事，用青春力量守护乡土文脉，让百年非遗在新时代薪火相传、生生不息。

活动尾声，大学生与孩子们手持亲手制作的八方灯笼合影留念。一张张笑脸、一盏盏彩灯，定格了这个夏日午后最温暖的画面——非遗不老，青春正好；匠心赓续，童灯有期。

作者：于佳杨 曾慧仪 余佳宜

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端