我的“三下乡”|一堂舞蹈课,为乡村孩子种下勇敢的种子

夏英紫 何剑   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-31 21:11:56

夏日灼灼,童心灿灿。7月11日至18日,吉首大学“码上彩虹”社会实践团走进吉首市己略乡,开展为期八天的“七彩课堂”支教志愿服务活动。作为实践团的一员,我担任七彩课堂的舞蹈老师。短短数日,一场温柔的双向治愈,让我真切地见证了乡村孩童的成长与蜕变,也让我对支教的意义有了更深的叩问与理解。

7月12日上午,七彩课堂安排的是折纸课。我在教室侧边辅助教学,抬头间,正撞见后门被轻轻推开一条缝。一个小姑娘攥着长辈的衣角探出头来——乌黑的长发扎成蓬松对称的双马尾,两缕发丝自然垂落在脸颊两侧;她身穿蓝白细格纹无袖吊带裙,圆润的脸蛋带着孩童特有的软嫩肉感。她快速扫了一眼满教室的人,又像受惊的小鹿般缩了回去。我上前微笑邀请,她才贴着墙根小心翼翼挪进来,选了离讲台较远的一边坐下,双手规规矩矩叠放在桌上,脑袋微微低垂,连呼吸都放得很轻。那一刻,我隐约感到,这个孩子心里藏着一道不易察觉的胆怯之墙。

(图为小朋友刚来折纸课

起初,她只是安静地坐着,看其他小朋友跟着老师一步步折纸。约莫过了十来分钟,我瞥见她肩膀开始微微发抖,再细看时,压抑的情绪终于绷不住了——她小声哭出了声,泪珠不断滚落,却始终不肯开口说话。我和几位老师上前轻声安抚许久,她只是摇头,把自己裹在局促与沉默里,像一只蜷缩在壳中的小蜗牛。

折纸课结束后,轮到我上舞蹈课。她依然坐在那个靠边的位置,指尖捻着衣角,安安静静地望着我在讲台上介绍自己和课程内容。考虑到室内场地和孩子们的接受程度,我特意挑选了一支可爱俏皮的手势舞,将整套动作拆解简化,并穿插了几个手部互动小游戏,努力冲淡课堂的拘束感。整个过程中,我没有主动上前打扰她,只是在示范动作时刻意多靠近她几次,用温和的眼神和自然的微笑传递鼓励。我告诉自己:有些孩子需要的是被看见,而不是被追问;是等待,而不是催促。

轻松的旋律在教室里流淌开来。起初,她只是坐在椅子上,指尖跟着节奏轻轻点动、弯曲,像是在试探一片未知的水域。没过多久,两只小手悄悄抬起,模仿着大家的手势动作,从迟疑到连贯,从生涩到熟练。当她完整跟上整支手势舞时,我清晰地看到她眼中先前的惶恐一点点消散,取而代之的是一份认真与松弛。从独自垂泪到主动模仿,从封闭自我融入节拍,她卸下防备的每一步,都让我倍感动容。那一刻,我更加确信:教育不只是知识的传授,更是情绪的接纳与心灵的陪伴。

(图为“码上彩虹”社会实践团志愿者夏英紫授课

课程尾声,我发起课堂展示邀请,询问谁愿意上台演示本节课所学的手势舞。前排活泼的孩子纷纷踊跃举手,一个个轮番上台展示,台下掌声此起彼伏。小姑娘安静地看着同伴们自信表演,眼里慢慢生出向往——那是一种小心翼翼的渴望,像种子在土壤中悄然萌动。看着一批又一批小朋友勇敢站上讲台,她心里的犹豫与憧憬反复拉锯。

几轮展示过后,我注意到那只瘦小的手慢慢抬了起来,举到半空又轻轻回缩,仿佛在害怕什么,最终,那只手稳稳举过了头顶。她望向我,目光里有期待,也有不安。我心中一颤,但当我叫到她名字时,她又退缩了,迟迟不肯起身。我立刻读懂了她不敢独自登台的怯懦,快步走到她身旁,轻声说:“老师陪你一起上台跳,好不好?”她迟疑了几秒,轻轻搭上我伸出的手。掌心里满是紧张的汗水,却紧紧攥住我的手指,像抓住一根可靠的藤蔓。她没有用言语回答,但脚步已经跟着我走到了讲台前。

展示开始,她紧紧挨着我的手臂,视线大多落在我的手上,但每一个抬手、比心、翻掌的动作都做得格外坚定。音乐结束,教室里响起热烈的掌声。她抬头望向全班,看见满教室真诚的笑脸,腼腆地露出了带着小虎牙的笑容,脸颊涨得通红。那一刻,我看到的不仅是一支手势舞的完成,更是一个小小灵魂跨越恐惧边界后的舒展。

(图为志愿者夏英紫陪同小女孩手势舞课堂展示

回住处的路上,我反复回味这半天发生的一切。从折纸课上默默抽泣的局促,到舞蹈课上慢慢舒展的放松,再到讲台前勇敢伸出手的决断——不过一个上午,这个小姑娘踏出了好大好大的一步。我无法断定这一次登台就能让她立刻变得开朗自信,但我始终觉得,这像是一颗悄悄种下的种子。往后的日子里,当她再遇到陌生的环境,再面对想做却不敢迈出第一步的事情时,或许会忽然想起这个夏天的舞蹈课——想起有人愿意等她慢慢适应,想起有人牵着她的手站在台上,想起满屋子热烈而真诚的掌声。

原来,乡村支教的力量,从来都不是教会孩子一支完美的舞蹈,也不是填满每一分钟的“知识灌输”。而是用一段不催促的时光、一份温柔的陪伴,告诉一个胆怯的孩子:你可以慢慢来,你也可以站在光里。七彩课堂的“七彩”,不只是课程的丰富色彩,更是孩子们内心从怯懦到勇敢、从孤单到融入的层层渐变。这片土地需要的,或许正是这种不急不躁、以心换心的守望。

我想,这就是“三下乡”的意义所在——它不仅是一次社会实践,更是一场关于成长、陪伴与希望的深情奔赴。当青春的我们走进乡土深处,在孩子们心底种下一颗颗勇敢的种子,终有一天,它们会在属于各自的季节里,向阳而生,粲然绽放。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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