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覃愈航 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-31 23:15:35
盛夏热浪翻涌，7月17日，吉首大学物语青年・小桔子阳光成长志愿服务团暑期 “三下乡” 系列实践活动有序开展。作为团队一员，我跟随科普支教组开展 “青苗・护航” 青少年安全主题课堂，邀约周边社区青少年走进校园，围绕防溺水、防范校园欺凌两大核心内容开展沉浸式安全教育，用鲜活案例、互动问答把安全知识传递给每一位孩子，全方位守护青少年平安成长。
辖区不少孩子假期自由活动时间较多，对野外水域、同学相处中的潜在危险认知不足，安全防范意识较为薄弱。为此团队提前筹备大量实景图片、警示短视频与情景思考题，摒弃生硬刻板的说教模式，用贴近学生日常生活的内容设计课堂。课堂伊始，志愿者首先开启防溺水专题宣讲，清晰讲解防溺水 “六不准” 核心准则，结合多地真实溺水事故案例，细致剖析池塘、河道、水库等野外水域暗藏的淤泥、暗流、水草等多重危险，同时科普落水自救、智慧施救的正确方法，反复强调不能盲目下水救人。现场穿插抢答小游戏，孩子们踊跃举手作答，在轻松的互动中牢牢守住涉水安全底线。
（图为志愿者为孩子们开展防溺水安全专题宣讲。）
防溺水内容学习完毕，课堂转向防范校园欺凌主题分享。志愿者通过情景模拟、角色代入的方式，带领孩子们清晰区分普通打闹与校园欺凌，细致梳理语言辱骂、孤立排挤、肢体冲突等各类欺凌表现，告诉大家遭遇欺凌时要第一时间远离危险、主动向老师和家长求助，不默默隐忍、不私下报复。志愿者还引导孩子们换位思考，学会尊重身边同学，友善包容、和睦相处，从源头减少矛盾冲突。课堂上不少孩子主动分享自己在校相处的小故事，主动提问寻求解决办法，现场交流氛围十分热烈。
（图为志愿者讲解校园欺凌防范相关知识，与孩子们互动交流。）
活动全程我配合团队伙伴做好现场保障工作，来回穿梭在教室各处，维持课堂秩序，主动关注内向安静、不敢发言的小朋友，鼓励他们大胆说出心中疑问，同时协助分发安全宣传小卡片、整理课件物料。每日全部课程结束后，全体志愿者都会开展晚间总结交流会，逐一复盘当天课堂的互动效果，梳理孩子们提出的各类安全疑问，讨论调整案例难度、优化互动环节，力求后续宣讲内容更贴合青少年认知水平。
亲身参与这场安全教育课堂，让我对青少年安全科普有了全新感悟。以往我总觉得安全宣讲只是简单宣读条例，真正站在课堂之中才明白，只有把理论和孩子的真实生活绑定，用生动易懂的方式讲解，安全观念才能真正根植在少年心中。看着孩子们认真记录安全要点、主动分享学习感悟的模样，我真切地感受到基层科普志愿服务的价值。在接下来的三下乡实践中，我会继续和团队伙伴打磨多元化安全主题课堂，持续为青少年送去实用、暖心的安全科普。
责编：姚懿轩
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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