下载APP
报料
关于
周文璟 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-31 20:49:52
为填补乡村暑期美育资源短板，守护乡村孩童纯粹本心，引导少年读懂陪伴、责任与珍惜的成长内涵，7月23日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——阅动库宗桥”公益实践团走进衡阳县库宗桥镇华山村公益托管点，开设《小王子》主题文学阅读课堂。志愿者周文璟依托汉语言专业优势，以星空童话为载体，带领孩子们沉浸式品读经典，在温柔文字中涵养童心、感悟成长。
（志愿者周文璟分享《小王子》，谭秀莲摄）
课堂开篇，周文璟以星空趣味小调查开启互动，向孩子们抛出“你见过夜晚的星星吗？星星上面会住着谁？”等天马行空的问题，引导大家闭眼想象星空画面，自由分享脑海中的奇妙星球，瞬间调动起全场孩子的好奇心。随后，志愿者结合课件介绍《小王子》作者安托万·德·圣-埃克苏佩里的双重身份，讲解作家兼飞行员的独特人生经历，阐释这部童话跨越年龄、治愈人心的独特文学价值，搭建起完整的课堂学习框架。
理论品读环节，志愿者依次拆解全书核心内容。从B612迷你星球、小王子与玫瑰的羁绊，到星际旅途中遇见的国王、虚荣者、点灯人等六位星球居民，结合趣味插画逐一剖析角色象征意义，对比不同人物身上虚荣、麻木、机械忙碌等成人世界的缩影，提炼出谦逊自律、直面错误、拒绝无意义内耗的人生启示。课堂重点解读狐狸提出的“驯养”概念，用通俗直白的语言讲解“羁绊”的含义，点明“正是你为玫瑰花费的时光，才让玫瑰独一无二”的核心哲理，引导孩子们联系自身生活，聊聊亲情、友情里的陪伴与付出。
（同学们积极举手回答问题，李响摄）
在文本诵读与互动问答环节，志愿者带领全体学生分段朗读原著暖心语录，区分舒缓叙事与哲理独白的朗读节奏，逐句示范诵读技巧。课堂设置三道《小王子》趣味问答，围绕B612星球、沙漠相遇、爱的真谛展开抢答，孩子们踊跃举手作答，清晰说出故事关键情节，在一问一答中巩固阅读收获，读懂文字背后藏着的温柔成长智慧。
（同学们分享读书感悟，茹筱璇、石婉莹摄）
理论学习结束后，进入感悟分享实践环节。志愿者引导孩子们结合课堂所学，写下自己读完《小王子》的心里话与成长心愿。有的孩子写下要珍惜陪伴自己的家人朋友，有的立志保持纯粹初心、认真做好每件小事，还有的期盼常怀温柔与责任心，真诚对待身边每一个人。孩子们依次起立分享自己的文字感悟，稚嫩真挚的话语，尽显童话带给乡村少年的心灵触动。
“《小王子》用简单温柔的故事讲透成长道理，星空童话能够唤醒孩子心底的纯真，让大家懂得珍惜与责任，这也是乡村文学美育想要传递的力量。”志愿者周文璟说道。
本次华山村《小王子》公益阅读课堂，以沉浸式童话品读、互动问答、心语书写的多元教学模式，丰富乡村孩童暑期精神文化生活，将文学美育与品格教育相融。下一步，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——阅动库宗桥”实践团将持续扎根华山村公益托管服务，推出更多特色文学阅读课程，以青年书香力量滋养乡村少年心灵，为乡村文化振兴注入青春活力。
责编：杨天朗
一审：姚茜琼
二审：毛晓红
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号