我的“三下乡”丨七日入乡心自静,褪去浮躁方知实践真意

付宏伟   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-31 19:44:26

7月26日,不知不觉,已是我来到衡阳师范学院文学院“寸草心计划”公益实践团依托共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”暑期公益托管班(槎溪镇木瓜村)的第七天。

从初到乡土的陌生和局促,到如今走在乡间小路都倍感踏实,短短七日,却足够慢慢磨平我从校园带出来的浮躁与功利。刚来的时候,我对“三下乡”的理解,更多停留在任务、履历、稿件和课堂成果上。做事追求效率,上课追求亮点,付出追求反馈,心里总想着每一段实践都要“有所记录、有所收获”。那是象牙塔里长久养成的思维惯性,急切、浮躁、目的性强。

可乡村的日子,是慢的、温柔的、不慌不忙的。

(晚间团队成员吃饭前的记录)

这七天里,我陪着孩子们上课、游戏、动手创作,从红色故事课堂到防溺水安全教育,从趣味音乐课到非遗剪纸美育课。我慢慢看清了这群乡村孩子最真实的模样:他们不善言辞、不爱争抢、很少主动表现,却格外纯粹、懂事、懂得珍惜。他们不会制造热闹的课堂效果,却会用最认真的眼神听讲,用最笨拙的努力回应每一次教学。

也是在日复一日的陪伴里,我慢慢改掉了自己的“速成心态”。

最开始上课,我总会下意识纠结:今天有没有亮点?能不能写出素材?课堂效果够不够好看?一旦孩子们安静内敛、互动不热烈,我就会焦虑自己的课不够出彩。但七天沉淀下来,我彻底放下了这种执念。我终于明白,支教从不是一场“自我展示”,而是一场“耐心陪伴”。

(记录村民家的小鸟)

真正的成长,从来不是镜头里的高光瞬间,而是私底下一点一滴的改变。是内向的孩子慢慢敢抬头说话,是胆小的小朋友愿意主动靠近,是孩子们在课堂上越来越专注、越来越放松。这些细碎、安静、无法刻意拍照记录的小变化,才是基层实践最珍贵的意义。

这七日的乡野生活,也让我重新定义了“青春实践”。

以前在学校,我们的成长是量化的、快速的、有标准答案的。努力就有分数,付出就有荣誉,完成就有结果。可真正走进基层我才懂得:生活没有那么多速成,成长没有那么多模板,善意和陪伴更没有标准答案。

(手指画课堂成果展示)

乡村不会给我立刻可见的成果,却一点点沉淀了我的心性。它教会我慢下来、沉下来、耐下来,学会接纳不完美、学会耐心等待、学会默默付出不求回响。

回望七天历程,没有轰轰烈烈的故事,只有平平淡淡的朝夕。但正是这些朴素的日常,治愈了我的年少浮躁,褪去了我的功利心态,重塑了我对志愿、责任与青春的理解。

青春最好的历练,从来不是奔赴盛大,而是扎根大地、贴近童真、沉淀自我。

“三下乡”过半,初心愈发清澈。余下的日子,我也会继续放下浮躁、放下执念、放下功利,以最纯粹的初心陪伴孩童、扎根乡土。愿此行不负盛夏、不负山海、不负这场温柔的成长。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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