谣言止于智者法治润心筑防线 —— 永丰街道职工子女托管班开展防谣言主题班会

高木子湖南日报·新湖南客户端 2026-07-31 19:26:04

为提升乡村青少年网络素养与信息辨别能力，筑牢未成年人思想法治防线，7 月 28日，中大学商学院 “青春筑梦支教” 暑期社会实践团，在娄底市双峰县永丰街道职工子女托管班开展防谣言主题班会。活动以趣味互动结合科普的形式，引导学生树立 “不造谣、不信谣、不传谣” 的文明理念。

本次班会由实践团志愿者陈墨主讲，课程内容层层递进、贴合校园生活，从谣言认知、危害剖析、辨别方法、文明发声四个维度开展系统化教学，让抽象的理论知识变得通俗易懂。课堂伊始，趣味 “传声筒” 互动游戏充分调动学生积极性。学生分组开展传话比拼，简单的文字信息经过多轮口头传递后，最终内容严重失真、偏离原意。通过沉浸式体验，孩子们直观感受到信息传播的失真特性，真切理解了谣言滋生、扩散的过程与特点。

图1陈墨老师叫同学回答问题

依托生动的游戏体验，陈墨顺势普及谣言相关知识，详细讲解谣言伪装性强、传播速度快、覆盖面广、危害性大的核心特征，点明主观臆断、以讹传讹、碎片化信息误导是谣言滋生的主要原因，帮助学生建立对谣言的基础认知。

在案例剖析与心声分享环节，陈墨拆解了造谣者、传谣者、被造谣者三类主体的角色特点与心理状态，结合校园流言传播、言语误解等真实场景，深度剖析谣言的多重危害。现场设置匿名心声投递箱，学生们踊跃写下自己遭遇流言、无意传谣的真实经历与内心感悟。老师结合学生的真实故事，引导大家换位思考，让学生深刻认识到，谣言不仅会损害个人名誉、造成心理伤害，还会破坏班级氛围、割裂同学信任，严重时更会扰乱公共秩序，带来不良社会影响。

图2 同学们扮演谣言环节中的人物的心理感受

为让学生掌握实用的应对方法，班会设置 “谣言粉碎机” 研讨环节。同学们分组立足不同主体视角，探讨谣言处置方案，学习谣言辨别技巧和维权方法。课堂明确 “未经核实绝不转发” 的行为底线，传授信息溯源、交叉查证、逻辑辨伪的实用技巧，同时结合《未成年人保护法》相关条款，普及人格尊严、名誉权保护知识，明确造谣、传谣需要承担的责任，让法治观念深入人心。

据悉，乡村儿童网络接触日益频繁，但信息甄别和法治认知相对薄弱。本次主题班会以趣味化、实操化的普法形式，补齐了乡村青少年网络素养教育短板。下一步，中南大学商学院“青春筑梦支教”暑期社会实践团立足乡村教育实际，依托分层分班教学模式，开设法治、地理、科普、美育等多元化特色课程，持续丰富课程体系，深耕乡村支教服务，以青春力量助力乡村少年全面发展、健康成长。

作者：高木子

责编：毛晓红

来源：湖南日报·新湖南客户端

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