为扎实推进乡村支教工作落地见效，保障日常教学有序开展，丰富乡村学生在校学习生活。近日，湖南第一师范学院三下乡支教团队在列家桥中心小学开展全天常态化支教工作。团队成员许诗琪全程坚守教学岗位，完成课堂筹备、课程授课、素材留存、课业辅导及课余协助等多项工作。支教团队利用课余时间开展趣味团建活动，在踏实履职教学任务的同时，凝聚团队协作力量，以点滴行动践行支教初心。

清晨八点二十分，列家桥中心小学开启当日第一节课的教学工作。为保障课堂教学顺利推进，杜绝设备故障、场地杂乱影响教学进度，许诗琪提前抵达授课教室，开展课前筹备工作。她操作教室多媒体设备，拷贝本节课所需教学PPT文件，逐一调试设备播放功能，确认课件内容完整、播放流畅。设备调试完毕后，许诗琪对教室内桌椅进行规整摆放，根据课堂授课形式调整桌椅排布，整理教室公共区域物品，清理桌面杂物，为学生营造整洁规范的课堂学习环境。充分的课前准备，为当日首场课程的顺利开展筑牢基础。

（开课前布置黑板）

正式授课阶段，课堂教学稳步有序开展。课程进行期间，学生跟随教学安排投入课堂学习，结合课堂主题完成手绘创作作业。学生在绘画过程中自由发挥思维，结合自身认知与想象进行创作，用笔尖勾勒图案，展现独属于孩童的创意与灵感。许诗琪全程关注学生创作状态，观察每一名学生的作品完成情况。待学生完成课堂绘画作品后，许诗琪使用手机对学生作品逐一拍摄留影，完整保存学生的课堂学习成果。影像素材用于记录支教课堂实况，留存学生成长点滴，也为后续支教工作总结、教学复盘留存真实资料。

（中班学生的绘画作品）

当日无授课任务的空闲时段，许诗琪主动配合支教团队整体工作安排，协助团队其他任课老师开展教学辅助工作。她进入各个教学课堂，协助在岗老师维持班级秩序，看管学生课堂状态，提醒学生专注学习、遵守课堂纪律。同时，她手持设备拍摄各班级课堂教学实况，捕捉老师授课、学生听课、师生互动的真实瞬间。拍摄结束后，许诗琪及时整理拍摄的影像素材，分类归档并交付对应授课老师，同步留存学生课堂学习影像资料，全方位记录支教日常教学场景，助力团队完整留存支教工作素材。

（帮助其他老师记录课堂 ）

正午时段，支教工作进入休整阶段。全体支教老师结束上午所有教学及辅助工作，在驻地等候配送盒饭。工作人员统一配送餐食抵达校园后，支教团队有序领取餐食，完成午餐休整。简短的休息时间，让全体支教人员调整状态、补充精力，为下午的课业辅导工作做好充足准备，保障下午支教工作平稳开展。

（教师的盒饭）

下午，列家桥中心小学支教工作聚焦学生课后学业巩固，开展专项作业辅导工作。许诗琪与支教团队其他成员投入辅导工作，对接在校学生的课后作业任务。老师们逐一对学生的课堂作业、课后练习进行针对性辅导，查看学生作业完成进度，核对答题内容。针对学生作业中出现的知识漏洞、答题错误、思路偏差等问题，老师们逐一讲解知识点，指导学生订正错题，梳理解题思路。学生主动提问学习疑问，跟随老师的指导修正作业内容，补齐知识短板。在持续的课业辅导中，学生夯实当日课堂所学知识，有效提升课后学习质量。

（老师辅导作业的影像）

经过全天的课堂学习与创意创作，列家桥中心小学的学生充分释放个人想象力。在绘画课堂创作中，学生不受固定框架束缚，结合个人喜好、生活见闻、思维想象完成绘画作品。不同学生的作品呈现出多元风格，画面内容丰富鲜活，充分展现乡村学生丰富的想象力与创造力，也是本次支教美育教学成果的直观体现。

夜幕降临，当日线下支教教学工作全部结束。为舒缓日间教学工作压力，丰富支教团队课余生活，增进团队成员之间的沟通交流，支教团队全体老师组织开展趣味游戏活动。团队成员集体参与“狼人杀”趣味益智游戏。游戏过程中，各位老师相互配合、积极互动，在轻松的氛围中交流沟通，卸下工作疲惫。集体团建活动有效拉近团队成员距离，提升团队凝聚力，让支教团队以更饱满的精神状态迎接后续支教工作。

本次完整的支教工作日，涵盖课前筹备、课堂教学、素材记录、助教帮扶、课业辅导、团队团建多项内容，构成湖南第一师范学院三下乡支教团队日常工作的缩影。许诗琪及全体支教成员立足岗位，落实各项基础教学工作，细致做好教学服务与素材留存，耐心开展课后学业辅导，切实助力乡村学生学业提升、美育成长。

据了解，常态化、全方位的日常支教，是本次三下乡社会实践的核心内容。支教团队摒弃单一的课堂授课模式，以多元化工作形式覆盖学生课上学习、课后巩固、创意实践等多个维度。老师们在日复一日的细碎工作中坚守岗位，用细致、耐心、责任心落实每一项教学任务，记录学生成长变化。

此次列家桥中心小学支教日常，既展现了一师学子踏实肯干的实践精神，也体现出高校学子助力乡村基础教育、美育教育发展的青春力量。后续，湖南第一师范学院三下乡支教团队将持续保持严谨认真的工作态度，扎实完成每日教学工作，丰富课堂教学形式，完善课后辅导服务，持续用陪伴与教学赋能乡村学生成长，圆满完成本次三下乡社会实践支教任务。

作者：许诗琪

责编：毛晓红

来源：湖南日报·新湖南客户端