2026年7月21日，中南大学湘雅公共卫生学院“别具医格·筑梦瑶山”三下乡实践团在永州市江华瑶族自治县持续开展一系列特色教学活动。团队凭借自身的公共卫生专业的巨大优势，与红色思政紧密联系，科普瑶族民俗礼节和健康生活小科普，把爱国主义教育、少数民族文化与实用卫生知识带进课堂，丰富了乡村留守儿童的暑期生活。

盛夏的瑶山是绿意盎然的，当然暑期夏令营的课堂里也处处充满了生机与活力。上午，虽然依旧瓢泼大雨，但是阻挡不了志愿者老师与小朋友们的热情，准时准点按时上课！我们不仅仅开设了“童心向党”红色思政课堂与“古韵识趣”的民族文化课，还开展了如何正确引导小朋友的思想价值与传承优秀少数民族文化课堂。

在思政课堂上，志愿者老师以抗美援朝革命历史为核心主线，借助简单易懂的《那年那兔那些事》动画片段、图片、历史人物小故事，还有与小朋友互动问答等形式，又重新回顾了烽火峥嵘的革命岁月。即使身在红旗下，长在春风里，但依然不能忘记前人所做出的英勇贡献，依然要牢记使命担当。从志愿军战士跨过鸭绿江的无畏奔赴，到前线将士保家卫国的热血坚守，生动鲜活的讲述让遥远的历史变得可感可知。孩子们虽然年幼，可能还不懂得什么是家国情怀，但是他们认真观看、踊跃分享感悟，这就达到了团队课堂的教学目标。希望可以通过这一节课的潜移默化，让他们感悟到革命先烈舍生忘死的爱国精神，在他们心底根植家国情怀，树立起一颗向英雄学习的小种子。

（图为五四运动、新文化运动课堂学习后，小朋友们写下的心得体会）

民族文化课氛围也非常热烈。江华是瑶族聚居地，本土的瑶族民俗底蕴深厚。志愿者开设“古韵识趣”课堂，通过系统的讲解瑶族传统礼仪、日常风俗与人文故事，让孩子们更加能读懂身边的民族文化。课堂上，志愿者细致介绍瑶族待客礼节、节庆习俗、服饰文化背后的内涵，将瑶族文化与中华传统文化对比讲解，引导孩子们认识本土民族文化的独特魅力。不少孩子主动分享自己生活中见过的瑶族传统习俗。在孩子们交流互动中不断的加深他们对民族文脉的理解，切实增强他们的民族认同感与文化自信心。两大课堂相辅相成，既筑牢青少年的爱国根基，又守护了本土少数民族文化根脉。

（图为小朋友们一起围读剧本台词）

作为由湘雅公卫学子组成的实践队伍，普及健康知识、守护青少年身心健康是义不容辞的责任，也是本次夏令营的核心特色。下午，团队专属的健康科普课堂“健康小当家”准时开课。经过调研和数据分析得知，不少乡村儿童存在刷牙方式错误、忽视牙齿防护等问题，这次课堂聚焦于儿童口腔健康防护。志愿者采用牙齿模型演示、刷牙小情景模拟、趣味问答等通俗易懂的形式向小朋友科普护牙知识。手持牙齿模型分步演示标准巴氏刷牙法，细致讲解了为什么需要早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食、定期检查牙齿的重要性。并且志愿者还让小朋友模拟平时刷牙习惯，现场纠正孩子们错误的习惯。本次课堂全程立足公卫专业，把专业健康知识转化为孩童听得懂、用得上的生活常识，真正实现了科普落地见效。

课程教学结束后，实践团队组织全体小朋友填写专属个人成长档案。档案内设置每日收获、心中理想、成长目标等板块。志愿者一对一陪伴引导孩子们记录个人身份信息，书写心底的青春梦想。成长档案不仅仅是对夏令营每一天学习生活的记录，也为乡村青少年搭建起思考自我、锚定未来目标的载体，在陪伴和引导中助力小朋友树立积极向上的成长观念，更多的是关注青少年在精神层面的成长培育。

（图为小朋友书写自己的成长档案）

团队始终坚持“红色铸魂、文化润心、专业赋能”的实践思路，跳出单一枯燥的支教模式，希望可以打造出一个融合了思政教育、民族文化传承、健康知识科普的立体化课程体系。红色课堂奠定了家国底色，瑶族文化课更多是为了守护乡土文脉，健康科普课堂发挥了团队的医学专业优势，将所学用到实处。团队的目标是全方位助力留守儿童德智体美劳的综合成长。

湘雅青年学子将继续扎根江华瑶乡基层，以专业所长回馈乡土，用耐心与爱陪伴孩子成长。

作者：刘锦桐

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来源：湖南日报·新湖南客户端