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杨璨冰 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-31 16:48:56
7月22日，蝉鸣裹挟盛夏热风填满雁峰区岳屏镇前进村的活动室，一场扭扭棒手工课落下帷幕，我的指尖依旧残留着毛条柔软的绒毛。作为衡阳师范学院教育科学学院“衡梦启行·稚翼启明”实践团的志愿者之一，在和乡村小朋友共度的手工时光中，我的心里装满了细碎温暖的感动。
一大早，活动室就坐满早早等候的孩子。不少孩子提前半小时就来到村委会，扒着门向内张望，眼里满是期待。今天开展的神奇扭扭棒手工课堂，对于村里大多数孩子而言，彩色扭扭棒还是第一次遇见。志愿者们分散在课桌四周，主动蹲下身，和孩子们平视交流，手把手示范基础弯折、缠绕、拼接的小技巧。我们没有设置固定模板，不限制创作思路，鼓励大家跟随自己的想象力自由发挥，希望每个孩子都能做出独属于自己的作品。
（志愿者示范扭扭棒制作教程）
不一会儿，桌面诞生了许许多多充满童趣的作品：灵动的蝴蝶、烂漫小花、花环、小巧的戒指与手环。一名小男孩充分发挥奇思妙想，反复调整造型，做出一只带有提手的迷你小包，线条虽然歪歪扭扭，却独具创意，惹人喜爱。还有几个小女孩互相商量，合作制作出长长的花藤，打算带回家装饰窗台。
很多孩子刚开始动手时十分胆怯，攥着彩条犹豫不决，害怕自己做得不好，小声询问：“姐姐，这里绕不好怎么办？”每当这时，我们轻轻握住他们的小手，慢慢调整造型，耐心给予鼓励，告诉他们作品没有好坏，大胆创作最重要。手工课临近结束，孩子们捧着亲手完成的作品围到我们身边，脸蛋通红，带着腼腆的笑意。扎着小辫子的女孩小心翼翼递来一朵粉白色扭扭棒小花，轻声说练习很久才做好，送给我。还有小男孩将自制的蝴蝶手环直接套在我的手腕上，不愿取下。整理物资的时候，仍有小朋友紧紧攥着半成品舍不得放下，再三询问我们明天还能不能继续做手工，足以看见他们发自内心热爱这份简单的手工乐趣。
（志愿者手把手帮助孩子们制作扭扭棒）
捧着小朋友赠予我的小花，我感触良多。出发参与三下乡之前，我总认为，是我们携带物料来到乡村，单向给予孩子们欢乐。但这一刻我明白，陪伴永远是双向奔赴。我们引导孩子们用彩棒创造万物，他们则用亲手制作的小物件，毫无保留地传递善意。
一根根普通的彩色扭扭棒，搭建起我们与孩子沟通的桥梁。我留意到现场不少留守儿童平日里沉默内向，很少主动与人交流，可在动手创作的时候，愿意主动和身边伙伴讨论想法，主动向志愿者寻求帮助。不善言辞的乡村孩童，把喜爱与感谢藏进一朵朵小花、一个个手工摆件之中。在动手创作的过程里，孩子们释放想象力，收获成就感，慢慢变得自信大方。
（孩子们展示自己制作的成品）
走出手工课堂，孩童手里色彩缤纷的扭扭棒作品仍在眼前晃动。这场三下乡的手工志愿服务，于我而言，不只是一场趣味手工教学。我亲眼看见想象力在乡土间肆意生长，看见孩子们用双手编织属于自己的小小美好。一根根柔软的扭扭棒，缠绕的不只是缤纷色彩，更是乡村孩子烂漫的童心。这段温暖的下乡时光也让我愈发懂得，趣味美育与温柔陪伴，能够守护每一份天真烂漫，为乡村孩童的童年添上一抹鲜亮温暖的色彩。
责编：姚懿轩
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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