盛夏的武陵山脉叠翠流绿，张家界市桑植县芙蓉桥白族乡合群村静卧在青山的臂弯里。白族民居的灰瓦白墙错落有致，掩映在连片的绿树浓荫间，山风裹着草木清香，拂过田间地头，勾勒出湘西北乡村独有的温柔烟火。

7月21日午后，作为队长，我带领湖南工商大学会计学院“唱响桑植·三下乡实践队”，在带队老师陪同下走进合群村村部，开展“我眼中的合群村”主题绘画美育活动，用斑斓色彩描绘乡土风光与孩童童心。

活动前一日，我们与村里的孩子们约定下午两点开启绘画课堂，叮嘱他们带上平日喜爱的画笔；实践队也提前备齐画纸、马克笔等作为补充物料，带队老师全程参与筹备，梳理流程、清点工具。

原定两点开始的活动，一点半就迎来了小客人。村部楼下满是清脆的嬉笑打闹声，孩子们三三两两结伴赶来，不少人怀里紧紧抱着自己的画笔套装，眼里闪着期待的光。我来不及从容用餐，匆匆扒了几口泡面便快步赶往会议室。推开门，孩子们已整齐坐好，安静等候，各色画笔铺满长桌，一间朴素的村部会议室，瞬间变成了童趣盎然的临时画室。

待所有人安顿完毕，我们向孩子们公布主题——“我眼中的合群村”。话音刚落，屋内便安静下来，只剩笔尖划过画纸的沙沙声。孩子们俯身凝神，把朝夕相伴的家乡景致一笔一划落于纸上。

(孩子们认真作画。)

他们画得那样认真、那样投入。一个扎马尾的小女孩先勾出远处青山的轮廓，再用深浅不一的绿色层层涂抹，山脚下添了几栋白族民居，瓦片用深灰，墙面留白，门前还画了一条弯弯曲曲的小路，路旁开满星星点点的小花。旁边的小男孩画的是村口那棵老槐树——枝干粗壮，树冠浓密，他在树下画了几个小人，说是自己和伙伴们平时玩耍的样子。还有孩子画了自家门前的稻田，绿油油的禾苗随风摇曳，田埂上蹲着一只蛤蟆，他说那是他昨天刚见过的“老朋友”。田间的白鹭、屋檐下的燕子、屋顶升起的炊烟、院里晒着的玉米……那些成年人习以为常的乡村日常，在孩子们的笔下变得鲜活、饱满、充满故事。一个男孩甚至画出自己骑着自行车冲下坡的瞬间，车轮带起飞扬的尘土，旁边歪歪扭扭写着“我最喜欢合群村的下坡路”。

每当孩子们对构图、色彩感到困惑，便主动围到桌边求助，实践队员与带队老师一起俯身陪伴、耐心沟通。我们不刻意约束画面样式，用心呵护每一份天马行空的童真——天空可以是紫色的，屋顶可以飘着气球，稻田里可以长出彩虹。孩子们大胆用色，大胆想象，那些不被“常理”束缚的画面，反而让人眼前一亮。

(实践团成员指导孩子们作画。)

(实践团成员与孩子们一同作画。)

悠长的夏日午后，缤纷色彩慢慢填满一张张白纸。孩子们的画作里没有专业精巧的技法，却藏着对故土最纯粹热烈的喜爱：连绵青山、白族民居、蜿蜒乡道、村口古树、田间稻浪、嬉戏的伙伴、劳作的家人……每一幅都记录着独属于乡村孩童的日常与欢喜。

绘画完成后，我们移步室外开展小型作品分享会——这是我们实践团成员提前商议设计的环节。每位小朋友依次手持画作上前展示，大方讲述画里的山水、老屋与趣事。队员们用手机、相机逐一录制短视频，后续将剪辑整合成活动转场短片。带队老师站在一旁，静静记录孩子们自信烂漫的模样，不时为大胆表达的小朋友送上鼓励。

(孩子们展示画作，实践团成员拍摄素材。)

连日来，实践队扎根桑植芙蓉桥白族乡，跟随带队老师走访村落，寻访桑植民歌非遗，挖掘本土红色故事与白族民俗风情。这场面向乡村孩童的美育活动，让我们生出很深的感触：传承乡土文化，从来不止走访调研、传唱民歌两条路径，润物无声的少儿美育，同样是传递乡土情怀、延续本土文脉的重要载体。一支小小的画笔，让合群村的山水风物、人间烟火，深深烙印在少年心底。

三下乡从来不是单向的帮扶与给予，而是一场温暖的双向奔赴。我们怀揣热忱奔赴深山村落，孩子们却用澄澈纯粹的孩童视角，带着我们重新读懂这片土地的温柔与鲜活——那些画纸上定格的青山、老屋、田野和笑声，是这个盛夏，童心写给山野乡土最动人的情书。我们也期盼未来能持续搭建美育交流平台，让桑植的秀美风光、独特白族民俗，长久留存于一代代少年的心底。

作者：赵航溢 唐可欣 周珊羽 黄丽萍

责编：谭思敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端