青春“三下乡”丨湖南师大“流光不逝”实践团开展青春健康教育

张莹莹张顺康曹倩雯李希瑞湖南日报·新湖南客户端 2026-07-31 10:18:14

7月26日，湖南师范大学美术学院“流光不逝”暑期社会实践团走进浏阳市大瑶镇杨花中心完小，为24名7至8岁学生开展了青春健康教育专题课。

从触摸心跳开始：认识独一无二的自己

课堂伊始，实践团成员没有急于展开理论讲解，而是带领孩子们从一次呼吸练习入手，用手轻轻触摸自己的肩膀、手臂、膝盖，一步步认识人体的各个部位。队员们告诉孩子们：每个人的身体都是独一无二的，高矮、胖瘦、肤色深浅，都是属于自己的珍贵特征，男生和女生身体存在自然差异，就像花朵有不同颜色一样，这是非常正常的事情。

在轻松的氛围中，队员们用卡通图片和身体轮廓图，帮助小朋友们识别头部、胸部、腹部、四肢等基本结构，并以生活化的语言解释每个部位的功能与作用。随后，讲解逐步过渡到性别差异的认知层面，用适合低龄儿童理解的方式，让孩子们意识到男孩与女孩在身体构造上的不同并非“秘密”或“羞耻”，而是自然的生命现象。课程特别强调“身体所有权”的概念，告诉每一个孩子：你的身体属于你自己，任何人都没有权利未经同意触碰你不愿意被碰触的地方。

为了让这一理念真正入脑入心，实践团设置了多轮互动游戏，如“指出身体的隐私部位”、“哪些接触是友好的，哪些需要警惕”等，小朋友们在问答和小组讨论中踊跃举手发言，原本略显紧张的气氛逐渐被热烈的讨论声和掌声取代。队员们并非仅仅传授知识，更注重引导孩子建立积极的自我认知，既不高悬恐惧，也不回避问题，而是用坦然、科学的态度看待身体变化，学会尊重自己，也尊重他人。

（实践团成员为孩子们讲解知识。）

情景推演：守住身体的边界

认识身体是起点，学会保护才是关键。实践团精心设计了多个贴近乡村儿童日常生活的模拟场景：陌生人以求助为名靠近搭讪、邻居以检查身体为由提出不合理要求、异性在聚会中做出让人不适的搂抱举动等，邀请小朋友上台扮演不同角色，练习如何大声拒绝、如何快速离开现场、如何向身边可信赖的成年人求助。从一开始的害羞犹豫，到后来能够直视对方、用洪亮的声音表达拒绝，每一次练习都伴随着队员们的鼓励和同伴们的掌声。

针对孩子们可能存在的心理顾虑，队员们反复强调：遭遇不当接触不是孩子们的错，一定要告诉爸爸妈妈或老师，直到有人帮助为止。课堂还通过双向讨论，引导孩子们懂得尊重他人的身体边界，理解拒绝别人不合适举动的同时，自己也不应随意触碰他人。从即时反应到求助对象选择，再到清晰描述事件经过，每个环节反复演练，并制作了“安全防护小卡片”帮助巩固记忆，让自我保护意识真正扎根在幼小的心灵中。

美育温度：补齐乡村心灵教育短板

在前期调研中，实践团发现当地乡村小学的安全教育课程虽然涵盖了防溺水、交通、消防等常见外在风险，但关于身体认知、隐私保护和心理安全方面的教育却存在缺失，不少孩子对身体发育和性别差异感到困惑却无人解答，面对不当接触时既缺乏辨识能力，也缺乏求助意识和求助方法。这种“重外轻内”的安全教育结构，让乡村儿童在成长过程中缺失了重要的一环。针对这一现状，团队结合7至8岁小学生的认知水平与心理特点，反复打磨课程内容，用图画、故事、游戏等儿童友好的方式，将原本难以启齿的话题变得自然、坦然而有温度。

作为美术学院的学生，队员们将美育中“接纳差异、尊重个体”的包容精神贯穿课堂始终，让安全教育不再冰冷生硬。未来，实践团将持续发挥专业优势，推出美育浸润、心理疏导与安全科普相结合的系列公益课程，建立长效帮扶机制，以青年之力守护乡村儿童的健康成长，为乡村基础教育均衡发展贡献属于新一代大学生的真诚力量。

作者：张莹莹张顺康曹倩雯李希瑞

责编：沙兆华

一审：沙兆华

二审：毛晓红

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问