7月22日，长沙县长龙街道长界社区活动室书香萦绕，暖意融融。湖南工商大学文学与数字传播学院湘润青禾支教团如期开展暑期“三下乡”公益讲学第三日特色课程。为扎实推进社区未成年人红色思想教育，团队跳出传统说教式思政课堂，融合湖湘本土红色历史、红歌美育、爱国手工三大板块，打造沉浸式红色育人课堂，将厚重的革命故事转化为少年听得懂、愿意学、乐于参与的趣味教学，让红色基因扎根童心，为辖区未成年人筑牢精神根基。

湘史传薪：本土故事解锁红色记忆

“大家知道我们长沙走出了哪些革命先辈吗？他们年少时和你们一样，心怀理想、勇敢向前。”课堂开篇，支教队员摒弃课本枯燥文字，选取毛泽东、蔡和森等湖湘革命先辈少年求学、投身救国的本土故事作为授课核心。队员们提前梳理简化历史史料，搭配老照片、手绘历史插画，用生活化的语言讲述先辈们在长沙求学、探索救国道路的青春历程。

不同于常规历史讲解，本次课堂设置互动问答环节，引导孩子们主动分享自己听过的红色小故事。面对孩子们“先辈们那么苦为什么还要坚持”的提问，志愿者耐心结合当下的幸福生活对比讲解，让少年读懂如今安稳日子的来之不易。不少孩子听完故事后主动举手分享感悟，纷纷表示要向革命先辈学习，勤奋读书、报效家乡。整堂课没有生硬理论灌输，以本土红色文化为纽带，在一问一答间，把爱国、奋进的种子悄悄植入孩童心底。

（图为孩子们学习湖湘红色革命故事 龙锶琦摄）

红歌润心：旋律美育唱响少年赤诚

红色文化课结束后，红歌美育课堂正式开启。考虑到低龄孩子对文字历史理解有限，团队选用《我爱北京天安门》《歌唱祖国》等节奏轻快、旋律温暖的经典红色童谣作为教学内容，将思政教育融入音乐美育之中。

授课前期，队员逐字逐句拆解歌词含义，结合红色小故事讲解每一段旋律背后的时代故事，让孩子们不只机械哼唱，更读懂歌曲承载的家国情怀。教唱环节，志愿者搭配简单易懂的手势舞，带着全体孩子拍手合唱，活动室里稚嫩整齐的歌声此起彼伏。性格内向、不敢开口的小朋友，也在队员一对一引导下跟着旋律放声歌唱。悠扬的红歌打破年龄隔阂，用音乐搭建起少年与红色岁月之间的桥梁，在轻快的旋律中厚植孩子们的爱国情怀。

（图为志愿者带领孩子们合唱红色童谣 文世杰摄）

巧手筑梦：创意手工具象爱国情怀

理论与美育学习过后，爱国手工实践环节成为当日课堂最受期待的内容。支教团队准备彩色卡纸、国旗贴纸、画笔等丰富材料，设置“自制小红旗”“红色主题手抄报”两大手工任务，让孩子们亲手制作属于自己的爱国手工作品。

课堂上，队员巡回指导，手把手教低年级孩子裁剪、粘贴五星红旗，细致讲解国旗图案、色彩的特殊意义；高年级学生则自主构思手抄报版面，写下自己听完红色故事、唱完红歌后的心里话。孩子们全神贯注投入创作，有人在手抄报上画上飘扬的国旗，有人写下“我爱祖国”“学习革命先辈”的短句。完成作品后，大家轮番上台展示分享，举着亲手制作的小红旗集体合影。动手创作的过程，让抽象的爱国情感变得看得见、摸得着，实现理论学习与实践表达双向融合。

（图为孩子们制作红色主题手工作品 叶恒辉摄）

朝夕相伴的一日课程转瞬落幕，下课时不少孩子紧紧拉住支教队员，追问更多湖湘革命故事，还主动展示自己完成的手工作品，不舍之情溢于言表。队员们耐心回应孩子们的期许，告知后续课堂还会持续开展红色、安全、科普多元特色讲学。

此次红色主题公益课堂，是湘润青禾支教团深耕社区未成年人思想教育的生动实践。依托社区阵地，青年学子以青年视角创新红色教育形式，告别刻板说教，用故事、音乐、手工多维载体丰富社区少年暑期精神文化生活，补齐基层红色美育资源短板。

下一步，湖南工商大学湘润青禾支教团将持续扎根长龙街道长界社区，兼顾红色思政、安全科普、自然美育多元教学，持续开展常态化公益讲学服务。青年志愿者将持续以青春力量深耕基层教育服务，用有温度、有新意、有内涵的特色课堂守护辖区少年多彩暑假，在基层实践中践行青年大学生的责任与担当。(作者:龙锶琦 刘艺洁)

作者：龙锶琦 刘艺洁

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来源：湖南日报·新湖南客户端