7月18日，中南林业科技大学蒲公英支教团洪塘营队来到了湖南省永州市道县洪塘营瑶族乡，开启了“蒲光赴山野，支教润瑶童”暑期夏令营的首日活动。我是陈博文，也是孩子们口中特别有趣的体育老师——小波。这是我第一次参加“三下乡”，想象中的支教是枯燥的，不过是随日上上课，写写教案，办办公文。但这种想象早被孩童们的笑语击碎，班中的学生也都是纯真、烂漫的。我似乎也舒躺在了这样的日子里。

凌晨七点三十分，我们支教小队正式赴往洪塘营中心小学。走在这条陌生的路上，我感到忐忑，很难说清到底是没有睡好，还是对素未谋面的学生的担忧。但这份忐忑的心情随着我正式迈入小学之后化为乌有，学生们眼中盈满期待。来不及与他们交谈几句，我们便投身于开营仪式。

八点四十分，教室坐满了。支教老师们陆续登场，进行了简短的自我介绍。河南、河北、江苏、湖南等等来自中国各地的见闻在这间教室一一呈现，学生们脸上的腼腆掩盖不住内心的好奇与激动。

（课堂上的自我介绍。）

随着乡长洪亮的一声宣告，“夏令营正式开始！”，属于我与这群山野孩童的温暖故事，便在这片青山田野间，正式落笔启程。

（开营时唱国歌剪影）

夏令营的第一堂课，我静静地坐在教室后排旁听学习。燕子老师的课堂生动鲜活，温柔又有力的话语，精准抓住了在场每一个人的注意力，连我都全程凝神倾听，沉浸在热烈的课堂氛围里。下节课便是体育，我也摩拳擦掌，开始复习教学内容。待到体育课正式开课，没有了教室桌椅的束缚，孩子们骨子里的活泼与好动彻底被释放。虽然课堂上孩子们偶尔活泼好动过头，但在我的引导与陪伴下，所有人都认真投入、积极配合，圆满且出色地完成了本节课的所有教学内容。同时，我也默默记住了许多孩子的模样与性格。有的孩子生性腼腆安静，说话轻声细语；有的孩子自信大方、开朗果敢。每一份独一无二的童真与纯粹，都自带熠熠生辉的光彩，形形色色的可爱模样，一点点治愈着我，也让我的内心，被这份纯粹的美好填满，变得绚烂又温柔。

（散打课教学。）

正午时分，夏日的阳光洒满校园，食堂烟火氤氲。我参与到打饭的工作中，近距离感受乡村孩童的日常。都说湖南人嗜辣，可这群土生土长的湖南小孩似乎还没完全拿捏本地的“美食魔法”，稚嫩的小脸被辣得微微泛红，却依旧吃得津津有味。教室里暖意融融，轻柔的歌声缓缓流淌，孩子们坐在一起，一边听歌、一边认真吃饭，嬉笑低语间满是童真暖意。阳光透过玻璃窗洒落，落在孩子们纯真的脸庞上，勾勒出温柔的轮廓。这情景大抵会成为我此生难忘的夏日限定温柔。

（打午饭。)

午后的阳光愈发炽热，我还带着几分睡眼惺忪的疲惫，孩子们依旧元气满满，仿佛永远有用不完的活力。下午的第一堂音乐课，彻底震撼了我的内心，我听到了我这辈子听过最有力量的一曲《我爱你中国》，孩子们的童声清脆嘹亮，饱含对祖国的热爱。不止温柔的美育课堂，趣味满满的科学课堂更让孩子们大开眼界。化学实验课上，奇妙的科学现象打破了孩子们对世界的固有认知，让他们真切洞悉了科学独有的“魔法”。牛奶与试剂碰撞、交融、变化，水盘中绽放出绚烂的“科学烟花”，每一次奇妙的反应，都引得孩子们惊呼连连、满眼惊叹。好奇、激动、震撼、雀跃，种种鲜活的情绪写满一张张稚嫩的脸庞，水盘中炸出的“烟花”点燃了学生们心中探索科学的引线。而温柔的美术课堂里，孩子们执笔绘色，认真探索色彩的万千奥秘。他们用斑斓色彩描绘山野、描绘夏日、描绘心中的美好世界，在美育的滋养里，肆意绽放属于自己的烂漫童真。

（课间玩耍与孩子们的合照。）

夕阳西垂，温柔的霞光笼罩着整个校园。落日的光影将孩子们的身影同暮光一起拉得悠长。目送最后一个孩子远去，即便疲惫，我的心却被满满的温柔与暖意填满，踏实又丰盈。

晚上，支教团队开启每日复盘会议。我们整理收纳了白天让孩子们认真写下的问题卡，一张张翻看，满心触动。令人格外惊喜的是，半数以上的卡片上，都工整地写着我的名字——小波老师。我逐字逐句认真翻看每一张卡片，耐心梳理、细致作答，用心回应每一个孩子的好奇与期许。

此刻夜色温柔，脑海里一遍遍浮现出孩子们一张张灿烂明媚的笑脸。我想，今夜的梦境里，定会满是这群孩童的温柔模样。这一天的童真、温暖与治愈，让我更加坚定了支教的初心。往后的夏令营时光，我的热忱与干劲只会与日俱增。置身这片青山田野，遇见这群纯粹可爱的孩子，我由衷感慨：很难不偏爱这群赤诚烂漫的孩童，很难不热爱这份温柔且有意义的工作。我想同这些孩子们一起摇曳在这些乡村田野，继续播撒他们的烂漫、欢笑。

作者：陈博文

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来源：湖南日报·新湖南客户端