陈思婷 谭雅丽 符雪姣 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-30 20:59:23
7月26日,湖南师范大学教育科学学院“千石载梦,青春同行”暑期社会实践团(以下简称“实践团”)走进岳阳市平江县板江乡千石村村委,开展一场别开生面的“集字甲骨文”课程,带领孩子们走进汉字的童年,感受中华文明的源远流长。
从“龙骨”到课堂:把汉字的故事讲给孩子听
“这些刻满神秘符号的甲骨,沉睡在河南安阳'殷墟'的泥土之下。清朝学者王懿荣在抓药时,注意到一味名为'龙骨'的药材上刻有奇特纹路,凭借深厚的金石学功底,他敏锐地认出这是上古文字的遗存。”课堂上,实践团成员用生动的故事将甲骨文的发现历程娓娓道来。
从“日”字像圆圆的太阳、中间的小黑点代表太阳黑子,到“木”字下部如树根、上部如枝叶、中间是挺拔的树干;从“山”字像三座连在一起的山峰稳稳耸立,到“水”字中间弯弯的曲线如同蜿蜒的河床、两旁散落的点点像是灵动跳跃的水花——实践团成员搭配实景图片,拆解甲骨文的字形演变,将晦涩的理论转化为孩子们听得懂、看得见的图画。一字一世界,甲骨文以“观物取象”的智慧,将自然万物凝练成笔下的符号,在孩子们心中种下了探寻汉字之源的种子。

(实践团成员讲解常见甲骨文的字型演变。)
指尖“塑”甲骨:黏土里的文化创意
理论讲解结束后,孩子们迎来了最期待的动手环节——用超轻黏土和硬纸板,将古老的甲骨文变成可以捧在手心的立体艺术品。
“挑三个你喜欢的字,用黏土捏出来,按在纸上拼成一幅画。”实践团成员把材料一一分发下去。教室里瞬间安静下来,只听见黏土被揉捏的声音。实践团成员在过道里穿梭,看到每个孩子都有自己的想法:有的捏“日”字把它变成发光的太阳,有的捏“木”字做成扎根土地的大树,还有的捏“水”字画成流动的波浪。

(孩子们动手捏出自己想要的甲骨文。)
“老师,这个'山'字怎么捏才像?”一个小男孩举着半成品举手问道。实践团成员蹲下身,手把手教他把黏土搓成三个高低不同的山峰:“你看,中间高一点,两边低一点,像不像咱们村子后面那些山?”男孩恍然大悟,低头认真调整起来。
下课时,孩子们举着自己的作品冲镜头笑,成就感写在每一张稚嫩的脸上。一个个色彩缤纷的甲骨文黏土作品,既是孩子们对古老文字的独特理解,也是文化传承最生动的注脚。

(老师和孩子们与作品的合影。)
从刻在龟甲上的神秘符号,到孩子们手中色彩缤纷的黏土作品,三千多年的文明在这一刻完成了跨越时空的对话。正如课堂上实践团成员所言——“一笔一划,皆是来自三千年前的文明回响”。
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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