青春“三下乡”丨中南大学学子走进口社村：从一张积分表看乡村治理日常

田耀天湖南日报·新湖南客户端 2026-07-30 16:48:43

7月24日，中南大学土木工程学院“筑木龙文”实践团走进福建省漳州市龙文区郭坑镇口社村，围绕“五和联创”积分制和村庄公共空间治理开展调研。成员们没有把走访停留在看展板、听介绍上，而是从一张张积分账簿、一处处公共空间入手，了解村民参与村庄治理的具体方式，也尝试用工程管理的思路梳理制度运行中的实际问题。

在口社村党群服务中心，实践团成员注意到展板上写着“把‘村里事’变成‘家家事’”。村工作人员介绍，村里围绕和善村民、和煦村落、和畅乡风、和谐社会、和睦邻里五个维度，推行“五和联创”积分制，将环境整治、移风易俗、邻里互助等日常行为纳入积分管理。积分以家庭为单位记录，通过公示、兑换等方式，引导村民参与公共事务。

口社村工作人员向实践团成员介绍“五和联创”积分制。田耀天摄

“积分怎么认定、谁来记录、村民有不同意见时怎样反馈？”在了解制度的过程中，实践团成员一边拍照记录，一边围绕具体环节追问。据介绍，口社村将积分事项细化为32条加减分内容，实行“一户一账、一月一评、一年一清”。成员们把积分细则、结果公示和奖励兑换等信息与现场观察相互对照，并将积分依据留存、意见反馈、公共设施维护等问题逐项记入调研清单。

口社村内的移风易俗宣传横幅。田耀天摄

沿着村内道路走访时，成员们查看宣传栏、公共活动空间、道路环境和移风易俗宣传情况。对村庄而言，积分制的作用不只在于“评出分数”，更在于把环境维护、邻里互助等原本容易被忽视的日常小事，转化为村民能够参与、能够看见、也能够相互带动的具体行动。村庄治理能否持续，也取决于规则是否清楚、过程是否公开、问题能否得到及时回应。

工程管理专业学生田耀天结合现场走访提出，可将积分事项按照日常维护、专项治理、文明互助等类别进一步梳理，明确责任主体、完成时限、验收标准和积分依据，形成“任务发布—现场记录—审核公示—积分兑换—意见反馈”的闭环。针对公共空间后续维护，他还建议建立巡查维护台账，记录设施位置、巡查周期、问题情况和处理时限，并将村民发现问题、参与维护等行为与积分激励衔接起来。实践团将这些观察和建议反馈给村工作人员，供后续完善制度时参考。

随后，实践团来到郭坑镇侨史馆暨爱国华侨陈鸿文事迹展示馆。通过图文资料、历史照片和涉侨实物，成员们了解陈鸿文投笔从戎、抗日救国，以及晚年在马来西亚教书育人的经历，并思考如何让侨乡历史资源更贴近青年群体。一次村庄走访，让大家看到基层治理中的制度设计，也让大家在乡村历史与现实之间理解公共责任的具体含义。

实践团成员参观郭坑镇侨史馆暨爱国华侨陈鸿文事迹展示馆。田耀天摄

参观陈鸿文故居后，团队成员对革命先辈扎根基层、坚定信念的精神有了更深体会。大家表示，要珍惜当下，把所学知识用到实际工作中，以力所能及的行动服务基层、贡献青春力量。

实践团成员在口社村党群服务中心前合影。田耀天摄

此次调研中，实践团从积分表出发，走进村庄公共空间，把课堂中的工程管理思维放到真实场景中检验。对学生而言，“三下乡”的意义不只是来到基层，更是在与村民、村干部和具体事务的接触中，学会把专业知识转化为发现问题、理解问题和服务问题的能力。土木工程学院将持续推进“梧桐知行”社会实践，引导青年学生在知行合一中认识社会、理解专业、锤炼担当。

作者：田耀天

责编：余娇阳

来源：湖南日报·新湖南客户端

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