湖南日报全媒小记者写作课:翻新经典小故事,放飞童心大想象

  湖南日报·新湖南客户端   2026-07-30 15:27:08

本期指导老师:株洲市天元区白鹤学校语文教师、备课组长 李慧玲

好的故事新编,是让经典文本长出童心的新枝叶。在本次《龟兔赛跑》新编习作指导中,李老师依托“情境—任务—评价”习作教学思路,引导孩子跳出固有故事框架,用独属于孩童的奇思重构经典。

课堂上她没有给固定写作模板,而是先组织“经典脑洞分享会”,抛出问题:如果兔子不再睡觉、乌龟有新奇道具,比赛会发生什么?鼓励孩子大胆发散。蔡贝伊同学抓住贪吃的老毛病,设计乌龟借力取胜的巧思;李悦琪跳出输赢定式,设置救小猫的善意支线,让品格成为胜负关键;李姝含跳出对抗思维,构思龟兔互助、平局收场的温暖结局,三篇习作视角全然不同,藏着孩子多元的价值思考。

写作训练中,她引导学生保留原作角色特质,再加入生活化、充满童趣的新道具、新冲突:萝卜地、滑板、加速器,都是孩子日常熟悉的事物,让想象扎根生活。批改时她坚持分层包容评价,不否定天马行空的设定,重点肯定孩子藏在情节里的思考:有的看见戒骄戒躁,有的读懂善良珍贵,有的懂得合作共赢。

李老师始终坚信,故事新编不是简单改写,而是给童心一方自由创作的天地。让孩子大胆解构经典、真诚抒发思考,文字里的想象力与共情力,才能自然生根、缓缓流淌。


新《龟兔赛跑》

自从第一次龟兔赛跑后,兔子耿耿于怀,吃不好也睡不香。因为输了比赛,它还常常被其他小动物嘲笑。于是,它下定决心再比一次,一定要为兔子家族争回荣誉。

兔子给乌龟送去了挑战书,乌龟收到后有些害怕。它心想,上次全靠兔子睡觉才侥幸获胜,这次兔子肯定会全力以赴。思来想去,乌龟买了一个加速器,这才放下心来。

比赛当天,两位选手早早做好了准备,观众席上呼声如潮,大家都在为兔子加油。发令枪响,兔子率先冲了出去,乌龟则不紧不慢地跟在后面。

跑到一半,兔子看到一片农家菜地,新鲜的胡萝卜和蔬菜让它馋得直流口水。想起自己没吃早饭,它忍不住跑过去大吃起来。填饱肚子后继续往前跑,又被一条小河挡住了去路,折腾了好久才找来树枝过河,耽误了不少时间。

离终点只剩200米时,兔子不小心把手挂在了树枝上。乌龟见状,立刻打开加速器冲过去救了兔子,可加速器的能量也耗尽了。乌龟不好意思地说:“本来想用它超过你的,没想到……”

兔子感激地说了声“谢谢你”,背起乌龟一起冲过了终点。裁判宣布比赛平局,观众席上响起了雷鸣般的掌声。狮子裁判说:“乌龟虽然用了加速器,却没有作弊,还主动帮助兔子,这种精神值得所有动物学习!”

株洲市天元区白鹤学校2201班:李姝含

指导老师:李慧玲

《龟兔赛跑》新编

自从上次赛跑输给乌龟,兔子整天闷闷不乐,饭吃不香、觉睡不好,后悔自己不该在比赛时睡觉,白白错过冠军。思来想去,它给乌龟送去了挑战书,约定再比一场。

乌龟收到挑战书,急得像热锅上的蚂蚁。上次全靠侥幸获胜,这次兔子要是不睡觉,自己肯定会输。它暗暗下定决心,比赛当天一定要打起十二分精神。

比赛当天,森林里彩旗飘扬,许多小动物都来围观。梅花鹿裁判举起发令枪,一声枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,乌龟则慢吞吞地往前爬,才爬出一小段距离。

兔子路过一片草丛,听到里面传来求救声,一只小猫被藤条缠住了脚。小猫向它求助,兔子却摇摇头:“等我比完赛再救你!”说完就往前跑了。兔子前脚刚走,乌龟就爬了过来,咬断藤条救下了小猫。小猫为了感谢它,送给乌龟一个滑板。

乌龟踩着滑板,很快超过了兔子。兔子看到乌龟时,惊得眼睛都快瞪出来了。没一会儿,乌龟撞上树桩晕倒了,兔子捡起滑板继续往前冲,可滑板很快就散架了,兔子摔进灌木丛,吓得晕了过去。

等兔子醒来,乌龟已经爬到了终点,再次获得了胜利。兔子坐在地上,难过地问:“为什么我又输了……”

株洲市天元区白鹤学校2201班:李悦琪

指导老师:李慧玲

《龟兔赛跑》新编

自从上次赛跑输给乌龟,兔子家族颜面尽失,常被其他小动物嘲笑。三年后,忍无可忍的兔子向乌龟发起了挑战,约定再比一场。

比赛当天,观众席上坐满了小动物,加油声震天动地。随着狮子裁判的哨声响起,兔子像离弦的箭一样冲了出去,乌龟则慢吞吞地往前爬。兔子心里暗喜:乌龟这么慢,这次冠军肯定是我的!路过萝卜地时,它忍不住停下脚步,冲进去大吃特吃,完全忘了还在比赛。

吃饱喝足后,兔子才想起比赛,赶紧加速往前跑。离终点还有一段距离时,它不小心撞上了大树,眼冒金星,肚子也疼了起来。它扶着大树慢慢站起来,咬着牙奋力往前冲,心里默念:不能让乌龟赢,不能让家族再被嘲笑!

眼看就要到终点,一个绿色身影突然冲过了终点线。兔子震惊地看着领奖台上的乌龟,红着眼眶问:“为什么你会在我前面?”乌龟笑着说:“你以为我还在后面爬?你吃萝卜那会儿,我就拐上了旁边的近道。”

兔子追悔莫及:如果我不贪吃,就不会输掉比赛了!它暗暗下定决心,下次一定要吸取教训。而乌龟也在心里盘算:下次,我的加速器该派上用场了!

株洲市天元区白鹤学校2201班:蔡贝伊

指导老师:李慧玲

责编:龙子怡

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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