7月24日下午，湖南师范大学教育科学学院“绿芽知行”暑期社会实践团依托绿色乡村青年行动，在怀化市中方县职业中等专业学校开展“塑战塑决”——校园净塑环保活动，面向夏令营学生开设塑料瓶创意手工课堂，以废旧塑料改造的趣味形式普及减塑环保理念。

这场别开生面的“手工课”没有枯燥的说教，现场只有剪刀的咔嚓声和学生们专注的眼神。一个个被丢弃的塑料瓶经过学生的创作，变成了一朵朵盛开的“创意花”。这不仅是一次手工体验，更是一场关于低碳生活的生动实践，让减塑理念从纸面走向指尖，从认知化为行动。

活动正式开展前，实践团全体成员提前完成各项筹备事宜。队员走遍校园各处，集中回收师生丢弃的塑料瓶，经过清洗、晾干处理后统一存放，为手工创作备好原材料。在科普备课方面，团队梳理塑料污染相关知识点，选用贴合青少年认知习惯的表述打磨宣讲内容；同时细化塑料瓶花朵的制作流程，编制简洁明晰的实操步骤说明。除此之外，剪刀、热熔胶、蜡烛、收纳袋、分类垃圾袋、防护手套等工具物资全部清点配齐，全方位保障本次活动平稳、有序开展。

（志愿者在向学生讲解塑料垃圾的危害。）

理念是行动的先导。活动第一环节，两场环保科普宣讲分别在两个班级同步开展。依托前期整理完成的科普素材，实践队员以浅显易懂的表述，细致讲解塑料污染带来的多重危害：废弃塑料长期留存土壤中，会破坏土质结构、阻碍农作物正常生长；塑料废弃物汇入水体后会危害海洋生物，分解形成的微塑料更是难以自然降解；如若随意焚烧塑料，还会释放有毒有害气体，持续污染周边空气。

围绕上述环境问题，团队向同学们介绍了三条易落地的减塑小方法：规范投放垃圾，助力塑料废弃物回收利用；日常购物主动拒绝繁复的商品外包装；优先使用可循环用品，替换各类一次性塑料制品。宣讲采用“解析污染危害+传授实用办法”的讲解形式，把抽象的环保理论转化为贴近日常的知识。学生们听讲状态投入，也为下一阶段实践活动做好了思想铺垫。

（学生在根据教程裁剪塑料瓶。）

如何将废弃塑料瓶变成艺术品？实践团成员提前做好了充分准备，不仅集中收集了清洗干净的塑料瓶作为原料，还打磨出一套标准化的制作教程。在实操环节，队员们分步骤演示：裁剪瓶身制成花瓣雏形，利用热熔胶分层粘贴构建立体感，巧用边角料制作花芯，最后通过蜡烛适度烘烤使花瓣边缘自然卷曲。这一套流程下来，原本冰冷的塑料瓶瞬间有了温度与美感。尽管步骤看似简单，但真正动起手来，挑战不少。有的学生对裁剪尺寸把握不准，有的则在烘烤火候上犯了难——离火太近容易烤焦发黑，离火太远又无法定型。面对这些“预料之外”，队员们耐心指导，学生们互相切磋，“这个花瓣粘这里更协调”“那个颜色搭配更好看”，讨论声此起彼伏。在协作与互动中大家逐渐掌握了窍门，当一朵朵形态各异、色彩缤纷的塑料花在手中绽放时，学生们眼中闪烁的是探索的喜悦。

（学生在志愿者的指导下烘烤花瓣。）

“老师，您看我做的这朵花，是不是特别好看？”活动尾声，教室里洋溢着满满的成就感。学生们高高举起自己的作品，脸上写满了自豪。从最初的随意丢弃，到如今的精心创作，废旧塑料瓶实现了从“垃圾”到“摆件”的价值重塑。这种沉浸式的动手实践，极大地提升了职中学生对净塑行动的接受度。不少学生课后主动分享作品，向同伴传递循环利用的理念。正如一位参与学生所言，以前觉得环保离自己很远，现在发现只要动动脑筋、动动手，每个人都能成为绿色的守护者。

（学生展示“创意花”作品。）

此次活动把校园劳动、环保科普、手工创作结合在一起，从捡拾校园塑料垃圾，到学习塑料污染相关知识，再到利用废旧塑料完成创作，完整的实践过程让学生近距离接触资源循环利用，不再只通过文字了解环保相关内容。以往停留在宣传栏、课本上的绿色生活理念，通过实实在在的动手体验，落到学生日常的认知当中。

后续，湖南师大“绿芽知行”实践团还将持续设计更多贴近青少年生活、实操性强的环保实践活动，面向青少年普及低碳、循环发展相关知识，以青年学生的实践行动，带动更多校园群体关注塑料污染，主动践行绿色低碳的生活方式，为基层校园生态文明宣传注入青年力量。

作者：覃金玉,沈黎娟,谌颜,于楚苹

责编：郭利

一审：欧阳伶亚

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端