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刘送辉 钟润婷 雷佳伟 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-30 15:16:17
7月13日至17日，怀化工商职业技术学院图书馆联动艺术学院组建“红韵书香美育”实践团，走进学校乡村振兴定点帮扶村——通道侗族自治县大高坪苗族乡龙寨塘村，将馆藏阅读资源、阅读推广服务延伸至苗乡基层，以专业阅读服务补齐乡村儿童文化供给短板，助力乡村文化振兴。
（图为团队抵达龙寨塘村。）
实践团了解到龙寨塘村苗族非遗资源丰富，但村内留守儿童数量较多，村级图书室藏书量少、适龄少儿读物匮乏，日常阅读推广活动形式单一，孩子们缺少常态化、专业化的阅读引导。
立足图书馆社会服务使命，我校图书馆精准对接乡村少年阅读需求，提前梳理馆藏资源，精心筛选打包 50 余册优质少儿图书送往村寨，书目涵盖红色故事绘本、自然科普读物、中华经典美文、少儿文学等多个类别，充实村级儿童阅读阵地，打通优质阅读资源下乡“最后一公里”，让乡村孩子在家门口就能共享高校馆藏资源。
打造流动阅读课堂，把阅读服务送到田间村寨
依托图书馆阅读推广专业优势，实践团摒弃传统说教式授课，创新开设陪伴式共读课堂。图书馆志愿者化身阅读引导员，与孩子们围坐共读、分段品读、互动交流，逐句拆解文本内容，耐心引导孩子分享读书感受。
不同于村级简易读书活动，本次课堂融合图书馆专业阅读指导方法，注重激发儿童阅读兴趣、培养良好阅读习惯，松弛温暖的共读氛围让孩子们主动参与、乐于表达，真正感受阅读乐趣，实现从“有书读”到“爱读书”的转变。
（图为队员开展阅读课。）
阅读课堂尾声，图书馆牵头组织全体少年开展中华经典集体诵读活动。无需彩排、不拘形式，孩子们齐声诵读红色篇目与传统经典，清脆朗朗的读书声充盈村便民服务中心。图书馆以诵读为载体，推动红色文化、中华优秀传统文化向乡村少年普及，以文字力量厚植乡村孩童家国情怀。
融合安全科普阅读，全方位守护少年成长
图书馆在阅读推广工作中坚持“育人为本”，兼顾文化滋养与安全教育。针对龙寨塘村溪流、水塘密布，暑期溺水风险突出的现实，志愿者结合绘本案例、图文读物开展防溺水专题科普，用通俗语言解读防溺水“六不准”，通过现场问答、情景讲解普及野外戏水危害与自救知识。将安全知识融入阅读服务，拓宽图书馆社会教育边界，为留守儿童平安度过暑假筑牢防线。
（图为队员讲授防溺水等安全知识。）
馆院融合美育拓展，延伸图书馆文化服务边界
为丰富阅读推广载体，图书馆联动艺术学院专业力量，拓展 “阅读 + 美育”融合服务模式。在红色阅读基础上，增设植物拓印、苗风非遗书签、山水墙绘、口风琴教学等特色美育实践，将书本里的自然知识、民族文化转化为可触摸、可创作的手工体验。
阅读打底、美育增色，让图书馆的文化服务不再局限于书本借阅，形成“读经典、学文化、做手工、展成果”的完整文化服务链条，活动后期还将举办小型成果汇演，集中展示孩子们的阅读心得与手工作品。
（图为队员开展拓印、书签制作等手工体验课。）
此次实践是我校图书馆践行社会服务职能、推进全民阅读向乡村下沉的生动实践。活动全程依托村便民服务中心，充分发挥图书馆馆藏资源、阅读推广专业优势，搭配艺术专业特色，精准填补乡村留守儿童暑期文化服务空白。下一步，怀化工商职院图书馆将持续深化校地共建阅读服务机制，常态化开展图书下乡、流动阅读课堂、乡村少儿阅读指导等志愿服务，持续以书香为媒，为苗乡乡村文化振兴注入高校图书馆的专业力量与青春活力。
责编：邓玉娇
一审：姚懿轩
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三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
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