青春“三下乡”丨漆扇绘古韵，非遗润童心

张瑜晗黄乙涵杨冬涛湖南日报·新湖南客户端 2026-07-30 14:44:18

7月21日上午，湖南师范大学文学院“情系澧川，语暖乡间”暑期社会实践团在澧县火连坡镇中心小学开展“非遗漆扇体验”特色手工课，20余名8至13岁学生在理论学习与动手创作中认识传统漆艺，感受中华优秀传统文化的独特魅力。

此次课程以传统漆艺文化为切入点，将知识讲解、美育启蒙和手工实践融为一体。为使课程内容更符合少年儿童的认知特点与动手能力，实践团活动组提前梳理教学环节，对复杂的传统漆艺工序进行适龄化调整，采用安全无毒的水性漆颜料和加厚空白团扇，设计简明清晰的制作流程，让学生能够在安全、有序的课堂环境中完成创作。

漆韵入课堂：理论讲解搭起认知桥梁

课程讲解环节，主讲人从漆扇的历史文化与民俗用途出发，借助趣味图文素材介绍漆扇在传统生活中的使用场景，引导学生了解扇面纹样所承载的文化寓意。对于初次接触漆艺的学生而言，抽象的传统文化知识在图片展示和实物观察中逐渐变得具体可感。

围绕后续制作需要，主讲人进一步讲解中式传统配色、简易线条勾勒等绘画知识，帮助学生认识不同色彩之间的搭配关系，初步理解扇面构图需要兼顾疏密、主次与整体效果。讲解过程中，学生认真观察示例团扇，不时将目光投向手中的空白扇面，逐渐形成自己的创作设想。

（主讲人向学生讲解漆扇相关知识。）

匠心落指尖：动手实践释放创作活力

理论讲解结束后，课堂进入动手实操阶段。学生根据个人喜好选择色彩，并围绕扇面构图展开创作。调色、勾勒、填色，每一个步骤都需要耐心与细致。原本洁白的扇面在学生手中逐渐呈现出不同的色彩层次，课堂也在专注的创作氛围中变得生动起来。

面对学生在调色、构图和线条处理方面提出的问题，实践团成员在教室内巡回指导，结合每幅作品的实际情况给予针对性建议。对于暂时不敢落笔的学生，队员们通过示范帮助其梳理步骤；对于已经形成构思的学生，则鼓励他们大胆表达个人想法，在保证制作安全的基础上保留作品的独特性。

实践团成员俯身观察学生的操作过程，及时提醒学生颜料使用和扇面处理的注意事项，并耐心示范绘画技巧。学生在反复尝试中逐渐掌握颜色搭配和线条勾勒的方法，也从最初的谨慎、生疏变得更加主动、自信。一笔一画之间，传统文化不再只是书本中的知识，而成为可以亲手触摸、亲自参与的学习体验。

（实践团成员指导学生制作漆扇。）

一扇一世界：成果展示延续文化文脉

经过认真制作，一件件富有童真与想象力的漆扇作品陆续完成。不同学生选择的颜色、纹样和构图各具特点，有的注重色彩层次，有的突出简洁线条，也有学生将自己的审美感受融入扇面设计。作品展示环节，学生手持漆扇相互欣赏，在交流中分享创作思路，感受完成作品带来的成就感。

小小漆扇既是课堂学习成果，也是连接传统文化与儿童生活的媒介。通过亲手制作，学生对漆扇的民俗用途、纹样寓意和传统配色有了更直观的认识，观察能力、动手能力和审美创造力也在实践中得到锻炼。对实践团成员而言，这堂课同样是一次探索：将适龄化表达融入非物质文化遗产教学，能够让传统文化以更加亲切、生动的方式走近乡村儿童。

（学生展示漆扇制作成果。）

此次漆扇体验活动以美育为桥梁，以实践为载体，在乡村课堂中营造了了解非遗、体验非遗、传承非遗的良好氛围。学生从认识漆扇到完成作品，在动手创作中感受传统技艺之美，也在交流展示中增强文化认同。

下一步，“情系澧川，语暖乡间”暑期社会实践团将继续立足乡村儿童成长需求，开展形式多样的特色美育课程，推动传统文化知识与儿童实践体验相结合，以青春力量丰富乡村暑期教育内容，为中华优秀传统文化的传承传播和乡村文化振兴注入活力。

作者：张瑜晗黄乙涵杨冬涛

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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