青春“三下乡”｜红色论坛润童心，知俗相敬共成长

陶瑞佳乔羽瑶刘文欣湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 22:34:24

7月29日下午，湖南师范大学马克思主义学院“扶光筑梦”暑期社会实践团走进常德市桃源县庄家桥村村民委员会，面向村内少年儿童开展红色论坛主题课堂，实践团全体成员与当地乡村孩童共同参与本次授课活动。本次红色论坛课堂融合知识讲解、趣味动画、手工创作、课后分享多种形式，为乡村少年带来一堂兼具文化科普与动手实践的特色红色课程。

课堂伊始，实践团成员以趣味对比形式完成课程导入，分别展示纯色圆盘与多彩水彩圆盘，向学生发起提问，邀请大家分享自己更喜爱的圆盘并阐述理由。学生踊跃举手发言，普遍认为色彩丰富的圆盘更有美感，实践团顺势展开讲解，将多彩圆盘类比多元民俗文化，正式开启本次红色论坛学习。

（图为实践团成员进行课程导入。）

导入环节结束后，队员结合中国地图开展国情基础科普，向学生介绍我国五十六个民族、五大民族自治区的民族国情，讲解不同群体不分规模大小都拥有平等地位，各地特色风俗值得彼此理解、互相尊重，同时说明灿烂的地域文化由各地群众共同创造，所有人一同守护国土完整与国家统一。讲解过程穿插趣味问答，课堂互动氛围热烈。

理论讲解完毕，课堂进入手工实践环节。实践团成员为每位学生发放空白瓶形书签与各民族形象贴纸，引导学生自主挑选特色元素装饰专属“民族小瓶子”书签。学生自由搭配图案完成创作后，依次上台进行作品分享，讲述自己选用的装饰元素与创作思路。

（图为小朋友动手制作“民族小瓶子”。）

为深化学生对多元文化共处的认知，队员播放色彩混合趣味动画，演示多种鲜亮颜料混合后色泽暗沉的现象，引导学生自主思考其中蕴含的道理。队员借此引导学生明白，各类色彩、各类地域文化唯有彼此包容、友好共处，才能展现丰富独特的美感，日常生活中人与人之间相互理解、友善相处，才能拥有和谐美好的氛围。

课程中段，队员结合生活实例讲解“四个与共”内涵，用共喜乐、共担当、共帮扶、共前行的日常事例，让学生读懂相伴同行的意义；随后结合石榴籽外形特点开展科普，讲解石榴籽紧密簇拥的生长特征，让学生体会相伴相守的意义，并发放石榴贴纸，让学生粘贴在自制书签顶端作为课堂纪念。课程尾声，队员带领学生齐声诵读“五个认同”相关内容，加深学习记忆。

课程最后，实践团布置课后拓展任务，让学生携带自制创意书签回到家中，向家中长辈分享本次红色论坛学到的文化知识、手工创作过程，把课堂学习收获延伸至家庭之中。

本次红色论坛课堂取得了良好成效。课程兼顾理论学习、审美体验、动手实践与课后实践，全方位调动学生动脑、动口、动手能力，丰富乡村红色教育形式，有效推动学生德智体美劳全面发展，充实学生暑期精神文化生活。

（通讯员：陶瑞佳乔羽瑶刘文欣）

作者：陶瑞佳乔羽瑶刘文欣

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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