下载APP
报料
关于
赵希含 杨超 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 20:10:16
7月15日清晨，闹钟还没响，我就已经翻身下床。今天我们“公璞乡行·侗云兴芷”志愿团去河西小学做宣讲。昨晚我把气象卡片翻来覆去检查了好几遍，心里还是有点打鼓——那些专业术语，孩子们能听懂吗？
（团队成员合影。）
车上，队长又和我们过了一遍流程：“记住，少说‘强对流天气’，多讲‘黑云压过来怎么办’；少提‘瞬时风速’，直接说‘风大到能把人吹跑’。”大家一边笑一边拿本子记，车窗外湘西的青山层层叠叠，像一幅看不够的水墨画。
九点差一刻，我们到了河西小学。刚把展板搬进教室，就有几个早到的孩子围过来，指着上面的雷电图标问东问西：“老师，这个箭头是什么意思？”“打雷是不是不能玩手机？”一个剃着小平头的男孩仰着脸问我，眼睛里全是好奇。那一刻我忽然不紧张了——他们是真的想知道答案。
（省级重点博士团到场开展专业知识宣讲。）
上课铃响，博士团学长站上讲台，先放了一段本地暴雨洪涝的新闻视频。画面里暴涨的河水、被冲垮的路基，让孩子们一下子安静下来。“那大家说说，暴雨来了第一件事该干什么？”学长话音刚落，十几只小手齐刷刷举起来。“往高处跑！”“不能躲在桥下面！”答案五花八门，后排一个扎羊角辫的小姑娘急得站起来补充：“还要叫上爷爷奶奶一起跑！”我们都笑了，却也在心里暗暗点头——防灾害，首先得有这份惦记家人的心。
（志愿团成员与学生进行互动。）
接下来的环节是我负责的“紧急避险小剧场”。我挑了几个孩子上台，给他们出题：假如现在打雷闪电，你正在操场上，怎么办？一个胖墩墩的男孩二话不说蹲下去，双手抱头蜷成一团，动作标准得让我们都有些意外。问他怎么会的，他咧嘴一笑：“去年村里搞过演练，我记住了。”另一个扮演“撤离队长”的小姑娘更是有模有样，一边领着队伍往外“跑”，一边回头提醒“别推别挤”，活脱脱一个小大人。
最触动我的是课后。一个五年级的小女孩拉着我的衣角，悄悄递给我一张皱巴巴的纸条，上面歪歪扭扭写着：“姐姐，我爸爸妈妈在广东打工，家里只有爷爷和奶奶。你们讲的这个很有用，我要打电话告诉他们。”我蹲下来抱了抱她，说：“你一定是个了不起的小老师。”她害羞地笑了笑，跑开了。
（图为团队成员与孩子们的合影）
回程车上，大家比来时安静了许多。我靠在车窗上，看着山间云雾慢慢散去，想起那个递纸条的小女孩，想起抢答时涨红了脸的男孩们，想起课上此起彼伏的“我会了”“我知道”——原来一堂课可以这么轻，也可以这么重。
翻开笔记本，我在扉页上写下一行字：今天，我们在孩子们心里种下了一颗叫“安全”的种子。希望它生根、发芽，在某一天风雨来临的时候，护他们周全。
责编：徐凯琦
一审：徐凯琦
二审：唐能
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号