这个盛夏，我们开启了一场特殊的旅途。2026年7月，我们跟随湖南中医药大学栀子花科普实践团，来到湖南省邵阳市武冈邓元泰镇天心桥村，开启了为期数日的“三下乡”支教之旅。在此之前，大家的生活总是被课业、事务与各类压力填满，好像总是在匆忙地赶路。我总以为成长是一路向前的奔波，是咬牙坚持的独处，却从未想过，一场奔赴乡村的短暂支教，会以最温柔的方式，带给我最绵长的触动与成长。从前我们总听闻“三下乡”的意义，直到亲身站在乡村的课堂里，遇见一群纯粹热忱的孩子，我们才真正懂得，这场奔赴，是一场双向的温暖，一场彼此的治愈与成全。

此次下乡，作为支教组成员，我们的核心任务便是教学趣味中医药知识。远离了校园的紧张节奏，我们静下心来，把日常本草知识，化作简单易懂的内容，讲给乡村的孩子们听。我本以为只是一次普通的知识普及，是我们以老师的身份，为孩子们带去一点新鲜的知识、一点外界的光亮。可真正走进课堂、走近孩子之后我才发现，其实是他们，用最干净的童真，温柔治愈了步履匆匆的我们。

（孩子们展示自己在课堂上画的中草药。）

课程结束，孩子们都不会立刻散去。他们会三三两两围在我身边，带着尚未褪去的好奇，轻声和我说话。我记得很清楚，有一天下课，几个小朋友紧紧围着我，仰着小脸认真地问：“老师，你是哪个大学的呀？”我笑着告诉他们，我来自中医药大学，所以课堂上才会带大家认识各种各样的中草药。

我顺势轻声考他们，刚刚老师讲了什么药材？孩子们立刻争先恐后地回答，清脆的童声萦绕在耳边。陈皮、艾叶、山楂，每一个名字都答得干脆又准确。看着他们亮晶晶的眼睛，认真笃定的模样，听着他们由衷地夸赞“老师你好厉害”，我心里涌上一阵暖意。我有些羞涩，却依旧认真地看着他们，真诚地告诉他们，真正厉害的是他们自己。短短一节课的内容，他们认真倾听、用心记忆、积极回应，这份专注与纯粹，格外动人。我叮嘱他们，生活里藏着很多中草药，希望他们往后多多观察、多多发现，保持这份热爱与好奇。他们用力点头的样子，让我在那一刻，真切体会到了支教最朴素的价值。

（“本草小侦探”趣味中医药课堂上课过程中。）

支教的日常，没有轰轰烈烈的瞬间，却藏着无数细碎又温暖的片段。课间闲暇的时候，我们会陪着孩子们在教室玩耍，陪他们游戏说笑，一起玩着萝卜蹲，通过配音切换声线的方式给他们绘声绘色讲述故事。孩子们的快乐简单又纯粹，一点点陪伴，就能让他们满心欢喜。我始终记得那个热爱篮球的五年级小男孩，他的脸上挂着纯真的笑，课堂上总是最积极的那个。那天下午，他主动拿出篮球，兴冲冲地向我们展示自己的动作。动作显得有些生疏，他不好意思地笑着。带队的学长见状，主动走上前，耐心地一点点教他运球的技巧，纠正他的姿势，反复示范、耐心引导。我们其余的人就静静站在旁边，温柔地看着他。看着男孩从紧张生涩，到慢慢熟练、渐渐从容，我们自发地为他鼓掌、为他欢呼。简单的掌声、真诚的笑意、少年眼里慢慢亮起的光，是这个夏天最动人的画面。我们只是举手之劳的陪伴与指导，却能成为孩子夏日里一份珍贵的欢喜，这让我愈发明白，支教从不是单向的付出，而是用微薄的陪伴，守护一份小小的热爱。

（实践团成员陪伴五年级学生练习篮球。）

相聚的时光总是短暂，转眼便到了离别前夕。短短数日的相处，早已让我们和孩子们生出深厚的羁绊。我永远记得离开前一天，那个温柔的小女孩懵懂地望着我，小声又认真地问：“老师，你们还会回来吗？”孩子的眼神干净又恳切，盛满了不舍与期待，轻轻一句话，瞬间让我心里百感交集。

我温柔地回应她，我们会的，明年这个时候，老师还会回来。听到答复，她眉眼间才露出笑意。得知我们第二天清晨就要早早离开，她认真地说，自己想要早起，想再多陪我们一会儿，想再多和我们玩一会儿。离行那日清晨，我们看到了许多孩子竟然真的早早守在校门口，和搬运行李的我们打招呼，带来了自己的糖果和我们分享。那一刻，我心里五味杂陈。我忽然读懂了往届学姐的坚持，读懂了为什么她们拼尽全力，也要再次争取来到这里的机会。从前我无法深刻体会这份执念，如今亲身经历才明白，这里的温柔、孩子的真诚、纯粹的师生情谊，足以让人念念不忘、心生牵挂。

在乡村的这些日子，打动我的不只是孩子们的童真，还有人间最朴素的烟火温柔。支教之余，是团队并肩同行的温暖。忙碌一天结束后，我们所有人聚在一起，闲谈日常、分享趣事。后勤组的同学总会笑着打闹，玩笑式地讨论哪一天的饭菜最好吃，争相回忆每一天掌厨的伙伴，简单的闲谈，消解了整日的疲惫。夜晚休息时，我们围坐在一起复盘一天的支教工作，分享和小朋友相处的可爱瞬间，聊聊收获与不足。晚风习习，大家一起分食清甜的西瓜，说说笑笑、放松闲谈。艰苦的住宿条件、忙碌的支教工作，都在团队彼此陪伴的温柔里变得微不足道。

除此之外，村民们的善意也始终温暖着我们。淳朴的家长们总会记着我们，时不时送来自己亲手做的小菜，用最质朴的方式表达感谢。没有华丽的言语，只有最纯粹的善意，一点点堆砌出这段旅途最温暖的底色。

（家长和孩子一起领取物资。）

一路走来，我常常在心底发问，“三下乡”的意义究竟是什么？

如今回望这段盛夏旅程，我终于有了答案。它不是宏大的口号，也不是光鲜的经历，而是一场平凡的遇见、一场温柔的成长。是我们带着知识与热忱走来，为乡村孩子的童年埋下一颗热爱的种子；是孩子们以童真与纯粹回馈我们，治愈我们的浮躁与迷茫。

在来到这里之前，我的生活总是紧绷而匆忙，习惯性奔波、习惯性疲惫，在日复一日的忙碌里，慢慢遗失了感知温柔、感知美好的能力。而这段支教时光，让我慢了下来，看见最纯粹的善意，触摸最质朴的美好。

我在陪伴中学会耐心，在付出中懂得担当，在相遇中收获治愈。所谓成长，大抵如此。我们奔赴山海，赠予孩子温暖与陪伴，孩子赠予我们纯粹与光亮。我们在汗水与坚守中磨砺自己，在相遇与治愈中丰盈自己，真正读懂了青年实践的价值——扎根基层、躬身实践、温暖他人、成长自己。

盛夏的旅程终会落幕，但这段温柔的记忆永远留存于心。那些孩子清澈的眼眸、真诚的笑脸，那些团队并肩的温暖、双向治愈的瞬间，都成为我这个夏天最珍贵的收获。往后我也会始终记得这场山海相逢，带着此间收获的温柔与力量，踏实前行、步履不停，永远心怀热忱，永远愿意奔赴每一场温柔的奉献。

（实践团和孩子、家长们的大合照。）

作者：王可昕、郑莎、王正午

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端