7月13日，我作为“音舞之声”艺术支教志愿服务队的一员来到凤凰县千工坪镇建塘村正式开启本次“三下乡”社会实践。作为支教舞蹈组的一员，这段扎根乡土、陪伴孩童、寻访先辈的经历，刷新了我对青年责任与乡村美育的认知，一路走来满是触动与收获。

实践期间，我们专程走访当地参加过对越自卫反击战的长者龙学省，静下心倾听独属于他的时代记忆。他年少时便扛起时代赋予的重担，在物资匮乏、环境恶劣的条件下，始终怀揣赤诚初心奋勇向前。时光流转，岁月虽改变了他的容貌，却沉淀出一份独有的坚毅从容。细细聆听过往，再回望当下安稳富足的生活，我心中满是敬畏与感慨。如今的太平盛世，是无数前辈以热血、青春乃至坚守换来的，还有无数平凡人始终默默负重前行。作为新时代青年，我们更要常怀居安思危之心，跳出生活琐事的局限，以开阔格局直面前路挑战，传承先辈坚韧向上的精神，牢记青年肩上的使命，守初心、惜和平，尽微薄之力为祖国发展添砖加瓦。

（图为走访当地参加过对越自卫反击战的长者。）

下乡后我们深入乡村家访调研，当地村落地处偏远，整体教育资源较为短缺，村民大多依靠农耕维持日常温饱。许多孩子的父母常年外出务工，家中人口多、家庭收入微薄，不少家长对孩子长远的成长发展十分迷茫。缺少多元教育途径的乡村，很难发掘孩子潜藏的兴趣天赋。这让我更加坚定，此次支教不能只完成基础授课，更要通过多元化的艺术知识输入，发掘孩子的兴趣闪光点，慢慢转变家长的教育思维，让更多家庭愿意支持孩子全方位成长。

在舞蹈支教课堂上，我真切感受到了乡村孩子独有的纯粹与热忱。即便平日里缺少接触艺术、系统学习舞蹈的条件，孩子们却从未懈怠，每一节课都抱着十足的积极性投入练习，眼里满是对舞蹈、对舞台的向往。我能清晰感受到，这群孩子内心丰富的情绪与表达欲亟待被引导、被释放。为此我不断打磨教学方式，从贴近生活的日常常识切入课堂，降低入门难度，帮助孩子们快速适应肢体训练；拆分简化舞蹈动作元素，以简短组合分段教学，方便孩子理解记忆。授课时严慈相济，兼顾每位孩子的基础差异，针对性查漏补缺，同时树立课堂小榜样，带动整体积极向上的学习氛围，用平等温和的姿态走近每一位孩子，鼓励他们大胆展现自我。

连日的课堂打磨，最终在晚间汇报舞台上交出了亮眼答卷。整场汇报演出圆满落幕，孩子们完整流畅地完成舞蹈节目，舞台表现力超出预期，全员饱满昂扬的状态，让在场所有人为之动容。站在台下看着闪闪发光的他们，我深刻体会到乡村美育独一无二的价值。从前在校深耕舞蹈专业，我更多专注于专业舞台的技巧呈现；而这次下乡让我懂得，舞蹈不止是赛场与剧场的艺术，更是抚慰心灵、释放情感的媒介，是向乡村孩童传递真善美的桥梁。

此行最珍贵的馈赠是与我同住一室的五位研究生室友。朝夕共处的这段时光，早已超越简单的工作搭档关系。我们同为在校研究生，深知身上背负着更厚重的责任，在基层实践中，始终抱着严谨自省的态度对待每一件小事。难得的是，即便各有专业、性格各异，我们的精神内核与理想追求却高度契合。白天各自奔赴课堂忙碌，夜晚回到宿舍促膝长谈，分享课堂趣事、交流实践感悟，会为孩子们的点滴进步满心欢喜，也会一同探讨青年学子该如何真正扎根基层、回馈社会。疲惫时彼此宽慰，迷茫时相互提点。能在这段充实又辛苦的基层旅程里，遇见一群灵魂同频、志同道合的同伴，我满心幸运与温暖，这份相知相惜的情谊，是此行无可替代的精神支撑。

这片土地藏着厚重的时代底色，也藏着无数孩子纯粹热烈的期待，两种力量交织在一起，不断推着我重新思考何为青年担当。我们生于安稳时代，却不能沉溺于眼前安逸，这片乡土让我看见城乡之间仍有等待填补的教育缺口，读懂一代代普通人坚守奉献的底色。艺术只是我奔赴基层的载体，真正珍贵的是人与人真诚的联结：我向孩子们带去美育的微光，他们用毫无保留的热忱治愈、警醒我。往后我会永远记住此行的所见所感，把土地教会我的包容、坚韧装进行囊，不止局限于课堂舞台，更愿意以青年身份持续扎根基层。无论未来去往何处，都保持心怀苍生的温柔与迎难而上的勇气，尽自己一点微光，为乡土、为身边需要温暖的人多做一点实事，不负时代赋予我们这代人的机会与责任。

（图为和孩子们的合照。）

作者：彭晶

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来源：湖南日报·新湖南客户端