7月24日，吉首大学“文新青年-薪传教育”社会实践团在回龙村党群服务中心开展主题为“勇敢小卫士—我的安全超级能力”儿童自我保护专题安全教育课。本次课程融合双人情景演绎、居家安全自由发言、手绘安全盾牌、安全儿歌、集体宣誓等多元趣味形式，覆盖防拐骗、居家用电、高空安全、居家避险等多维度安全知识，让村内留守的孩子们读懂风险、学会自保。

回龙村大量青壮年劳动力常年外出务工，村内多数儿童由祖辈看护。老人安全防范知识老旧、监护精力有限，加之乡村孩童经常独自居家、在村内自由玩耍，安全隐患覆盖多个方面，同时存在居家环境中的隐形危险，遇到各类险情时缺乏系统、可落地的自救方法。为此，王亚萍、彭亚琴两位支教志愿者结合乡村低龄儿童认知特点，量身打造趣味化、实操化安全课程，搭配卡通教学PPT、情景模拟、手工绘画等互动载体，打通乡村儿童安全教育“最后一公里”。

“小朋友们，如果在路上有陌生叔叔拿着冰淇淋、奥特曼等卡片，说要带你去镇上买玩具，你们会跟他走吗？”“爸爸妈妈外出干活，你一个人在家，有人敲门说是爸妈同事，能直接开门吗？”王亚萍、彭亚琴以贴近乡村生活的趣味提问破冰，瞬间点燃全场孩童的参与热情，一连串直击日常安全场景的问题抛出后，台下孩子们纷纷高高举起小手，稚嫩的回答此起彼伏。不少孩子最开始直言“想要零食就跟着走”“听见熟人名字就开门”，两位志愿者精准抓住孩子们的认知盲区，结合课件逐一拆解四类高发诱骗伪装套路：糖果玩具利诱、冒充家长熟人、假意求助带路、恐吓威逼哄骗，纠正“长得凶才是坏人”的错误观念，清晰区分两类人群：心怀恶意、刻意设局的“伪装狐狸”，以及警察、老师等可放心求助的安全人员，重新搭建孩子们对陌生人的分辨标准。

（图为志愿者带领小朋友们了解诱骗套路）

双人情景演绎是课堂最受孩子欢迎的核心环节。王亚萍扮作心怀不轨的陌生人，语气轻软、步步引诱；彭亚琴化身学生，沉着应对，完整还原 “零食诱惑”“冒充家长接人” 两个高频危险场景。“小朋友，我是你爸爸的同事，他今天加班，特意让我来接你，车上还有零食和新玩具。” 王亚萍俯身凑近，用温柔的语气“哄骗”。彭亚琴立刻摆手拒绝，转身快步奔向台下人群，主动提出核对家庭安全暗号。一诱一拒，一近一退，动作干净利落，完整演示应对流程。台下孩子看得专注，眼睛一眨不眨，紧盯每一处细节。表演结束，两位志愿者留出交流时间，邀请孩子们发言。大家踊跃举手，争相说出感悟，分享自己遇到同类情况的应对方法，不少人主动补充自保小技巧，课堂气氛热烈。情景复盘时，王亚萍、彭亚琴逐条梳理：坚决说不、转身远离、奔向人群、寻找可信大人——四步要领清晰明确，扎实筑牢孩子防拐自保意识。

居家安全自由分享环节拓宽安全教育边界，跳出单纯防拐主题，全面讲解居家各类隐形危险。志愿者抛出提问引导孩子们思考：“除了陌生人欺骗，独自在家时还有哪些隐患会伤害我们？”话音刚落，孩子们争先恐后举手分享生活里亲身接触、亲眼见过的安全风险。有小朋友坦言自己玩耍、伸手触碰墙上插座、拉扯电线，极易发生触电事故；家住楼房的孩子提到，平时会趴在阳台窗台向下抛掷杂物，不仅高空抛物会砸伤路人，自己也存在失足跌落的风险；还有孩子补充，独自居家不能随意给外人开门、不玩火、不攀爬窗户护栏、不随意触碰滚烫热水壶等。彭亚琴耐心逐条梳理居家安全红线，针对电器使用、高空防护、用火安全、独自居家门禁四大板块展开细致讲解；王亚萍同步引导孩子们牢记家庭“魔法密码”——父母姓名、手机号码，倡议每一户家庭约定专属安全暗号，若有他人代为接送，必须准确说出暗号才可跟随，从人身防拐、居家避险两个维度双层规避安全风险。问答间隙，志愿者穿插对错判断小游戏，口述不同生活情景，孩子们举牌快速分辨正误，在轻松比拼中巩固全维度安全知识点，全程课堂气氛热烈活跃。

（图为志愿者收集收集有关居家安全的想法）

手工绘画“我的安全盾牌”环节，将课堂推向温情高潮。志愿者提前为每位孩子准备盾牌轮廓画纸，清晰讲解绘画规则：盾牌中心圆圈绘制、书写自己最亲近的家人，代表最信任的核心圈层；盾牌外围分区画上警察、老师、保安、等可求助人群，作为第二信任圈层；盾牌底部空白区域写下专属安全自保口诀，内容可以结合课堂所学。拿到彩笔与画纸后，孩子们埋头专注创作，有的用鲜亮色彩描绘爸爸妈妈，有的一笔一画认真勾勒警察、老师的形象，还有小朋友结合课堂学到的多类安全知识，写下“陌生人糖不吃，陌生人路不走”“不摸插座不爬窗，高空抛物不能做”等简短口诀。不少孩子完成作品后，高高举起手绘盾牌向王亚萍、彭亚琴展示，兴奋地分享属于自己的安全守护圈。

“陌生人，给我糖，不要不要！陌生人，来搭讪，转身就跑！”互动尾声，王亚萍、彭亚琴带领全体小朋友齐唱《勇敢小卫士》安全儿歌，搭配叉腰摆手、转身奔跑、大声呼救的配套动作，朗朗上口的童谣回荡在整个活动室。儿歌学习完毕后，全体小朋友起立举起右手进行集体宣誓，齐声念出自护承诺：不吃陌生人食物、不跟随陌生人离开、远离居家危险行为、遇险主动向可信大人求助，争做聪明勇敢的安全小卫士。整齐洪亮的宣誓声，是乡村孩童学会全方位自我保护的郑重宣言，也为本次安全教育课堂画上圆满句号。

（图为孩子们作品成果展示）

青年有志，服务乡土；以爱为盾，守护童心。下一步，我校三下乡实践团将持续立足回龙村少年儿童成长实际需求，陆续开展防溺水科普、道路交通安全、心理健康疏导、红色文化宣讲等系列特色公益课堂，不断丰富乡村暑期托管服务内容。团队青年学子将持续以热忱陪伴乡村孩童度过平安、充实、有意义的暑假，以实践行动助力乡村未成年人保护工作落地见效。

作者：王亚萍 彭亚琴 廖宏杰

责编：朱玉文

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来源：湖南日报·新湖南客户端